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一、學院介紹
電子信息工程學院前身為無線電電子學系，創(chuàng)建于1970年，現(xiàn)有通信工程、電子信息工程、自動化、電子科學與技術、電氣工程及其自動化、生物醫(yī)學工程6個本科專業(yè)。
學院擁有一支教學業(yè)務精湛、科研實力雄厚的教師隊伍，現(xiàn)有教師84人，其中博士34人，高級職稱46人。
學院配有圖書資料室，館藏豐富完備，現(xiàn)共有各類藏書51萬余冊。
學院現(xiàn)擁有34個本科實驗室，與飛思卡爾、ALTER、羅克韋爾、中興通信、大唐電信、新苑景等國內外知名企業(yè)聯(lián)合共建實驗室6個，擁有省級“電子實驗示范教學中心”和省級“電氣信息虛擬仿真實驗教學中心”，具備完備雄厚實驗室條件。
學院始終以培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才為目標，積極推進教育教學改革。通信工程專業(yè)和自動化專業(yè)現(xiàn)為河北省省級特色專業(yè)，2013年自動化專業(yè)入選教育部第三批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，2014年通信工程專業(yè)通過全國工程教育專業(yè)認證，是河北省2014年唯一通過認證的專業(yè)。
學院高度重視就業(yè)指導工作，大力拓寬就業(yè)渠道和實施就業(yè)援助計劃，近五年來，學院各專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上，為社會輸送了大批優(yōu)秀人才。
二、專業(yè)介紹
（一）電氣工程及其自動化專業(yè)
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高文化素質修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，具有堅實理論基礎知識、創(chuàng)新意識和工程實踐能力，具備電力電子技術、計算機控制技術、電機與電力拖動技術、繼電保護技術、信息處理技術和網絡技術等專業(yè)知識和技能的高級技術人才。
2、培養(yǎng)要求：具備能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)研發(fā)、實驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、設備維護、技術管理、市場營銷和售后服務等工作的能力；具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握一門外語；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有跟蹤掌握該領域新理論、新知識、新技術的能力。
3、學制及授予學位：授予學位：工學學士。修業(yè)年限：四年，學生可根據(jù)自身具體情況縮短或延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為三至六年。
4、主要課程：模擬電路、數(shù)字電路、電力電子技術、C語言程序設計、電力系統(tǒng)分析、微型計算機原理、嵌入式系統(tǒng)、自動控制原理、計算機控制技術、電機與電力拖動控制系統(tǒng)、PLC原理及應用、電力系統(tǒng)繼電保護、自動控制儀表等。
5、就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：連續(xù)五年就業(yè)率100%。就業(yè)面廣，可考取相關專業(yè)的研究生，或赴與電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、工業(yè)自動化、樓宇自動化等方向的電力及電子等相關行業(yè)的企事業(yè)單位從事生產和技術管理等工作。
6、專業(yè)特色：本專業(yè)設有機器人、智能控制、檢測技術及儀器儀表、集散控制系統(tǒng)4個研究中心，形成了基礎研究與應用相結合的辦學特色，專業(yè)特點側重于電力系統(tǒng)分析、電力電子技術、電機傳動控制、電氣控制、計算機控制理論與實踐研究。
（二）自動化專業(yè)（含卓越計劃）
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高文化素質修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，具有堅實理論基礎知識、創(chuàng)新意識和工程實踐能力，具備電子技術、自動控制技術、計算機技術、自動檢測技術、信息處理技術、網絡技術等專業(yè)知識和技能的高級技術人才。
自動化專業(yè)的學生在入學一年后按學習成績選拔加入卓越計劃。學生參加卓越計劃后，會在正常的教學內容外增加更多的實踐鍛煉和工程實訓。
2、培養(yǎng)要求：具備能從事工業(yè)自動化生產及其相關領域的科學研究、系統(tǒng)設計、現(xiàn)場施工、產品開發(fā)、生產運行、設備維護、技術管理、市場營銷和售后服務等工作的能力；具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握一門外語；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有跟蹤掌握該領域新理論、新知識、新技術的能力。
3、學制及授予學位：授予學位：工學學士。修業(yè)年限：四年，學生可根據(jù)自身具體情況縮短或延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為三至六年。
4、主要課程：模擬電路、數(shù)字電路、C語言程序設計、數(shù)字信號處理、單片機理論及應用、嵌入式系統(tǒng)、傳感器原理及應用、自動控制原理、過程控制、計算機控制技術、電機與電力拖動控制系統(tǒng)、PLC原理及應用等。
5、就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：就業(yè)情況良好，近五年平均就業(yè)率99%。就業(yè)面廣，可考取相關專業(yè)的研究生，或從事工業(yè)過程控制、電氣工程、嵌入系統(tǒng)等方向的生產或技術管理工作。
6、專業(yè)特色：本專業(yè)設有機器人、智能控制、檢測技術及儀器儀表、集散控制系統(tǒng)4個研究中心，形成了基礎研究與應用相結合的辦學特色，本專業(yè)側重于控制理論及應用、計算機控制及仿真技術、計算機網絡技術、電氣控制、檢測技術等理論與實踐研究。
（三）通信工程專業(yè)
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高文化素質修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，具有堅實理論基礎知識、創(chuàng)新意識和工程實踐能力，能從事通信信息系統(tǒng)和設備領域的科學研究、教學、設計、制造和管理的高級技術人才。
2、培養(yǎng)要求：具有通信系統(tǒng)等方面的基礎理論、基本知識與分析工程實際問題的能力；具有較寬廣的計算機基礎知識、熟練地應用高級語言編制程序，進行計算機操作和開發(fā)微處理器系統(tǒng)的能力；具有對通信設備的初步設計開發(fā)能力和對通信網的初步設計能力；具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎、并熟練掌握一門外語；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有跟蹤掌握該領域新理論、新知識、新技術的能力。
3、學制及授予學位：授予學位：工學學士。修業(yè)年限：四年，學生可根據(jù)自身具體情況縮短或延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為三至六年。
4、主要課程：模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、C語言程序設計、通信原理、高頻電路、數(shù)字信號處理、電磁場理論、微波技術、程控交換、移動通信、網絡通信等。
5、就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：近五年平均就業(yè)率98%。就業(yè)面廣，可考取相關專業(yè)的研究生，或赴與通信系統(tǒng)工程、信號檢測與處理、自動化控制、圖像檢測與處理等方向的電子及通信等行業(yè)相關的企事業(yè)單位從事生產和技術管理等工作。
6、專業(yè)特色：本專業(yè)有近千平米的電子與通信實驗室，具有完善的基礎實驗和專業(yè)實驗設備，以數(shù)字通信和編解碼技術為發(fā)展方向，培養(yǎng)從事通信工程及計算機網絡系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應用的高級人才。
（四）電子信息工程專業(yè)
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高文化素質修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，具有堅實理論基礎知識、創(chuàng)新意識和工程實踐能力，能從事電子信息系統(tǒng)和設備領域的科學研究、教學、設計、制造和管理的高級技術人才。
2、培養(yǎng)要求：掌握電子電路的基本理論和實驗技術，具備分析和設計電子設備的基本能力；掌握信息獲取、處理的基本理論和應用的一般方法；具有運用計算機進行工程設計、模擬仿真、自動測試和應用軟件開發(fā)的初步能力；具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握一門外語；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有跟蹤掌握該領域新理論、新知識、新技術的能力。
3、學制及授予學位：授予學位：工學學士。修業(yè)年限：四年，學生可根據(jù)自身具體情況縮短或延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為三至六年。
4、主要課程包括：模擬電路、數(shù)字電路、C語言程序設計、信號與系統(tǒng)、通信原理、高頻電路、數(shù)字信號處理、電磁場理論、移動通信、網絡通信、傳感器原理與應用、數(shù)字圖像處理等。
5、就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：就業(yè)情況良好，近五年平均就業(yè)率98%。就業(yè)面廣，可考取相關專業(yè)的研究生，或赴與信號檢測與處理、通信工程建設、自動化控制、圖像檢測與處理等方向的電子及信息等行業(yè)相關的企事業(yè)單位從事生產和技術管理等工作。
6、專業(yè)特色：本專業(yè)有近千平米的電子與通信實驗室，具有完善的基礎實驗和專業(yè)實驗設備，以信號檢測與處理和圖像工程為發(fā)展方向，重點培養(yǎng)從事電子信息工程領域的研究、制造、開發(fā)和應用的高級人才。
（五）電子科學與技術專業(yè)
1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高文化素質修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，具有堅實理論基礎知識、創(chuàng)新意識和工程實踐能力，能從事半導體材料與器件、集成電路設計、電子信息以及控制等領域的電路與系統(tǒng)設計和設備研制，進行新產品、新技術、新工藝的設計與開發(fā)的寬口徑，重基礎的高級技術人才。
2、培養(yǎng)要求：掌握半導體材料與器件和集成電路的設計、制造的工程實踐能力；具有開發(fā)研究新型電子材料、半導體器件及集成電路的創(chuàng)新能力和自學能力；具有信息和控制領域的電子線路開發(fā)、設計能力；具有運用計算機進行工程設計、模擬仿真、自動測試和應用軟件開發(fā)的初步能力；具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握一門外語；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有跟蹤掌握該領域新理論、新知識、新技術的能力。
3、學制及授予學位：授予學位：工學學士。修業(yè)年限：四年，學生可根據(jù)自身具體情況縮短或延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為三至六年。
4、主要課程：模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、C語言程序設計、EDA技術、微型計算機原理、集成電路原理與設計、集成電路CAD、集成電路工藝、半導體物理、半導體器件原理、通信原理、自動控制原理。
5、就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：就業(yè)情況良好，近五年平均就業(yè)率97%。就業(yè)面廣，可考取相關專業(yè)的研究生，可赴集成電路設計、集成電路制造、太陽能電池制造行業(yè)、電子信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)開發(fā)與應用設計的相關單位就業(yè)。
6.專業(yè)特色：本專業(yè)注重基礎理論與應用能力相結合，形成了以信息材料和器件為基礎，大規(guī)模集成電路為核心，電路與系統(tǒng)設計及應用為方向的高度融合、協(xié)調發(fā)展的專業(yè)特色。
（六）生物醫(yī)學工程專業(yè)
1培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較高文化素質修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，具有堅實理論基礎知識、創(chuàng)新意識和工程實踐能力，具備電子技術、計算機技術、生命科學及信息科學有關的基礎理論知識以及醫(yī)學與工程技術相結合的初步研究能力，能在生物醫(yī)學工程領域、醫(yī)療儀器及其它電子技術、計算機技術、信息產業(yè)、生物技術等部門從事研究、開發(fā)、教學及管理的高級技術人才。
2、培養(yǎng)要求：掌握電子技術的基本原理及設計方法，信號檢測和信號處理及分析的基本理論；掌握生物醫(yī)學的基礎知識；具有生物醫(yī)學工程研究與開發(fā)的初步能力；具有運用計算機進行工程設計、模擬仿真、自動測試和應用軟件開發(fā)的初步能力；具有扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握一門外語；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有跟蹤掌握該領域新理論、新知識、新技術的能力。
3、學制及授予學位：授予學位：工學學士。修業(yè)年限：四年，學生可根據(jù)自身具體情況縮短或延長修業(yè)年限，修業(yè)年限為三至六年。
4、主要課程：模擬電路、數(shù)字電路、信號與系統(tǒng)、C語言程序設計、通信原理、高頻電路、數(shù)字信號處理、醫(yī)學圖像處理、生物醫(yī)學工程概論、數(shù)據(jù)庫及PACS應用、醫(yī)學電子學、醫(yī)學成像原理等。
5、就業(yè)情況及就業(yè)行業(yè)或單位：本專業(yè)為新分流專業(yè)，首批學生將在2016年畢業(yè)。本專業(yè)就業(yè)面廣，可考取相關專業(yè)的研究生，或赴醫(yī)療儀器企業(yè)的研發(fā)機構、生物醫(yī)學工程及相關學科的科研單位、大型醫(yī)院的設備中心、高等院校等相關單位工作。
6、專業(yè)特色：本專業(yè)擁有醫(yī)工交叉研究中心，形成了基礎研究與應用相結合的辦學特色，側重于生物醫(yī)學成像技術、數(shù)字醫(yī)療技術、電子健康研究等方向的理論與實踐研究。
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