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    2015年天津市下半年招考公務員(工作人員)公共科目考試大綱
    來源:天津市人才考評中心網 閱讀:5352 次 日期:2015-08-19 13:03:40
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    為便于報考者充分了解天津市公開招考公務員公共科目筆試,特制定本大綱。  

    一、考試科目

    公開招考公務員筆試科目為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科,全部采取閉卷考試方式。

    1.行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題,考試時限為120分鐘,滿分為100分。

    2.申論為主觀性試題,考試時限為150分鐘,滿分為100分。

    二、作答要求

    1.行政職業(yè)能力測驗

    應試者務必攜帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

    2.申論

    應試者務必攜帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的,一律無效。

    三、行政職業(yè)能力測驗介紹

    1.測試內容

    行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,主要包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等內容。

    言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。

    數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的技能,主要涉及數字和數據關系的分析、推理、判斷、運算等。

    判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

    資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內容通常由數據性、統(tǒng)計性的圖表數字及文字材料構成。

    常識判斷主要測查報考者對法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運用能力。

    2.題型介紹

    第一部分:言語理解與表達

    一般包含一段話或一個句子,要求報考者選出與所提要求最相符合的一項。

    例題:對一篇規(guī)范的論文,因版面限制而去砍綜述、刪注釋,實在是 的不智之舉。

    填入劃橫線部分最恰當的一項是:

    A.削足適履B.揚湯止沸

    C.矯枉過正D.舍本逐末

    (答案:A)

    例題:在古典傳統(tǒng)里,和諧的反面是千篇一律?!熬雍投煌?,小人同而不和”,所以和諧的一個條件是對于多樣性的認同。中國人甚至在孔子之前就有了對于和諧的經典認識與體現。中國古代的音樂藝術很發(fā)達,特別是一些中國樂器,像鐘、磬、瑟等各種完全不同的樂器按照一定的韻律奏出動聽的音樂,但如果只有一種樂器就會非常單調。

    對這段文字概括最準確的是:

    A.和諧觀念源于中國古代音樂

    B.差異是和諧的一個必要條件

    C.中國人很早就產生了和諧觀念

    D.音樂是對和諧的經典認識與體現

    (答案:B)

    第二部分:數量關系

    第一種題型:數字推理。每道題給出一個數列,但其中缺少一項,要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數列的排列規(guī)律。

    例題:1 2 2 4 8 ( )

    A.16B.24

    C.32D.36

    (解答:前兩項之積等于第三項,故正確答案為C。)

    第二種題型:數學運算。每道題給出一道算術式子,或者表達數量關系的一段文字,要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則,利用基本的數學知識,準確、迅速地計算出結果。

    例題:X、Y兩地相距42公里,甲乙兩人分別同時從X、Y兩地步行出發(fā),相向而行,甲的步行速度為3公里/小時,乙的步行速度為4公里/小時,問甲乙步行幾小時后相遇?

    A.3B.4

    C.5D.6

    (解答:用X、Y兩地距離除以甲乙兩人的步行速度之和即可得出答案。正確答案為D。)

    第三部分:判斷推理

    第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報考者認真觀察找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項。

    例題:

    名單

    (解答:每行前兩個圖形疊加后,不同的部分就是第三個圖形。正確答案是D。)

    第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報考者嚴格依據定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

    例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產生身心能量被工作耗盡的感覺。

    根據上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:

    A.老周不能勝任自己現有的工作,每天都會忙得焦頭爛額

    B.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產生了跳槽的念頭

    C.劉經理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

    D.在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都索然無味

    (解答:根據題干所給定義,正確答案為C。)

    第三種題型:類比推理。給出一對相關的詞,然后要求報考者仔細觀察,在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

    例題:陽光:紫外線

    A.電腦:輻射B.海水:氯化鈉

    C.混合物:單質D.微波爐:微波

    (解答:陽光與紫外線、海水與氯化鈉的關系都是整體與組成部分的關系,故正確答案為B。)

    例題:

    ( ) 對于 梨 相當于 服裝 對于 ( )

    A.蘋果——毛衣B.水果——襯衣

    C.書包——鞋帽D.果汁——衣櫥

    (解答:梨是水果的一種,襯衣是服裝的一種,因此,正確答案是B。)

    第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設是正確的,不容置疑的。要求報考者根據這段陳述,選擇一個最恰當答案,該答案應與所給的陳述相符合,應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

    例題:科學家對76位心臟病患者進行了研究,他們分別采用“一名志愿者帶一只狗前去探望病人”、“一名志愿者前去探望病人”以及“沒有志愿者”三種方法分別測試這些病人的反應。結果發(fā)現第一種情況下病人的焦慮程度下降了24%,第二種情況下病人的焦慮程度只下降了10%,第三種情況下病人的焦慮程度仍保持原來水平。因此科學家認為,狗能幫助心臟病人降低焦慮情緒。

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