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| 模塊 | 專題（可選） | 學時 |
| 政策解讀 | 張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上的講話精神解讀 | 8 |
| 雙語教育政策解讀 | ||
| 師德修養(yǎng) | 幼兒教師職業(yè)特點、幼兒教師的法律法規(guī)意識、幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范和民族團結(jié)教育 | 8 |
| 專業(yè)理念 | 《幼兒教師專業(yè)標準(試行)》解讀、《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀、《自治區(qū)農(nóng)村雙語幼兒園（學前班）教育指導綱要》與《自治區(qū)農(nóng)村雙語幼兒園（學前班）課程設(shè)置方案》解讀、兒童權(quán)利與保護、學前教育的價值與功能、科學的兒童觀與教育觀、學前教育改革與發(fā)展動態(tài) | 12 |
| 專業(yè)知識 | 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀、兒童發(fā)展特點、兒童學習特點與學習方式、兒童心理健康、兒童營養(yǎng)與保健知識 | 14 |
| 信息技術(shù) | 信息技術(shù)在學科教學中的應用、遠程培訓方案解讀及遠程培訓平臺操作指導 | 8 |
| 其他教育教學活動 | 開班典禮、結(jié)業(yè)典禮、（教育學考核、心理學考核、普通話測試 ）、交流研討、實踐考察、教育影視欣賞、主題班會等 | 10 |
注：1.培訓期間晚間安排12課時；
2.開學典禮由各培訓院校自行安排。
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