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    佛山市順德區(qū)2015年申請認定教師資格教育教學能力測評實施辦法
    來源:順德區(qū)教育局網(wǎng) 閱讀:1497 次 日期:2015-09-14 09:03:30
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    1、測評分試講(含說課)和面試兩部分,總成績分別為100分。試講成績和面試成績必須分別達到合格線(60分)。

    2、應考人員按本人所申請認定的教師資格層次、學科自行準備一節(jié)課(45分鐘)的內(nèi)容,寫出一個完整、規(guī)范的教案;教案一式五份,于測試考核前交測評專家組。(規(guī)格要求:教案的大標題用小2號宋體字且加粗,單位及姓名用5號仿宋字,小標題用小3號宋體字且加粗,正文使用4號宋體字,統(tǒng)一用A4紙打印,每頁20行,每行30個字。)

    3、考核時,應考人員先按專家組指定的其中一個教學片段(所交教案的內(nèi)容)進行試講;再就整節(jié)課的內(nèi)容,簡述自己的教學設計思路及理論依據(jù),即說說“怎樣教?”和“為什么這樣教?”,并回答專家的提問。

    4、應考人員憑身份證參加測評,并須在安排的測評時間30分鐘前到場報到檢錄,遲到不候。

    項 目 項 目 要 求 滿分值
    試 講 教學設計 教學目標明確,重點突出,條理清楚,能抓住要點,體現(xiàn)新課標的要求。 30
    教學方法 善于組織課堂教學,熟悉教學內(nèi)容,講授正確,適當運用教學手段,正確把握課型特點。 20
    教學技能 普通話準確,表達流暢,板書規(guī)范合理,教學組織嚴密。 30
    教學效果 實現(xiàn)教學目標,教學效果好。 20
    面 試 通過交談、提問等方式,重點考察申請人的儀表儀態(tài),行為舉止、思維能力和口頭表達能力。 50
    通過交談、提問等方式,重點考察申請人運用現(xiàn)代教育理論解決教育教學和學生管理實際問題的能力。 50

    順德區(qū)教師資格認定教育教學能力測評小組

    二○一五年九月

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