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| 科目代碼、名稱: | 904課程與教學(xué)論 |
| 專業(yè)類別： | □學(xué)術(shù)型■專業(yè)學(xué)位 |
| 適用專業(yè): | 小學(xué)教育 |
| 一、基本知識點(diǎn)第一章 課程與教學(xué)研究的歷史發(fā)展課程研究的歷史發(fā)展教學(xué)研究的歷史發(fā)展課程與教學(xué)的涵義課程與教學(xué)的關(guān)系第二章 課程開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式課程開發(fā)的基本模式教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式第三章 課程與教學(xué)的目標(biāo)課程與教學(xué)目標(biāo)的涵義與功能課程與教學(xué)目標(biāo)的基本取向課程與教學(xué)目標(biāo)的確定第四章 課程內(nèi)容與教學(xué)方法的選擇課程內(nèi)容的選擇教學(xué)方法的選擇第五章 課程與教學(xué)的組織課程組織的涵義與基本標(biāo)準(zhǔn)課程組織的基本取向課程類型及其組織結(jié)構(gòu)教學(xué)組織第六章 課程實(shí)施與教學(xué)過程課程實(shí)施的涵義與研究價(jià)值課程實(shí)施的基本取向課程實(shí)施的基本模式影響課程實(shí)施的因素教學(xué)過程的本質(zhì)教學(xué)實(shí)施與教學(xué)設(shè)計(jì)第七章課程與教學(xué)的評價(jià)課程與教學(xué)評價(jià)的涵義課程與教學(xué)評價(jià)歷史發(fā)展與取向課程與教學(xué)評價(jià)的功能與類型課程與教學(xué)評價(jià)的模式觀第八章 課程與教學(xué)研究的發(fā)展趨勢課程研究與課程改革的發(fā)展趨勢教學(xué)研究的發(fā)展趨勢 |
| 二、考試要求（包括考試時(shí)間、總分、考試方式、題型、分?jǐn)?shù)比例等）考試時(shí)間：180分鐘 總 分：150分 考試方式：筆試，閉卷題 型：簡述、論述、案例分析分?jǐn)?shù)比例：簡述30% ，論述40% ， 案例分析30% |
| 三、主要參考書目《課程與教學(xué)論》 鐘啟泉主編 張華著 上海教育出版社 |
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