（1）創(chuàng)新能力
在現(xiàn)代社會中，無論什么工作，具備想象力及創(chuàng)新意識，已經(jīng)成為最普遍的要求?？忌诖痤}時，應(yīng)盡可能地肯定自己在這方面具有的能力，最好舉出實(shí)例來證明自己取得的創(chuàng)新成果，但不能夸大自己的成績以致不能令考官信服，引起考官的反感。
（2）知人善用能力
怎樣使“平凡的人”也能辦“不平凡的事”,即知人善用是領(lǐng)導(dǎo)者最重要的課題。一個責(zé)任感強(qiáng)、育人得法的領(lǐng)導(dǎo)，對下屬、對人才既壓擔(dān)子又教方法，既抓工作又抓思想，既嚴(yán)格要求又勤于激勵，既創(chuàng)造環(huán)境又促競爭，同時，還要重視人才的互補(bǔ)效應(yīng)，擇人而任，減少摩擦，降低內(nèi)耗，通過優(yōu)化組合使整體效能大于個體效能。
（3）溝通協(xié)調(diào)能力
領(lǐng)導(dǎo)者的溝通能力表現(xiàn)在能夠根據(jù)信息的內(nèi)容、接收對象的特點(diǎn)、傳遞信息的目的、具體場合和條件而選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，以較強(qiáng)的宣傳鼓動能力、表達(dá)能力、說服教育能力、感染能力，將自己的思想、觀點(diǎn)、感情、態(tài)度及掌握的信息，準(zhǔn)確、完整地傳遞給接受者。同時，注意提高自己的理解能力，以誠懇信任的態(tài)度，做好一名“好聽眾”,及時獲取下屬真實(shí)信息的反饋。
（4）信息處理能力
作為現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者，要有較強(qiáng)的準(zhǔn)確接受信息、科學(xué)儲存信息、正確處理信息、及時傳遞信息的能力。這種能力直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者承上啟下、聯(lián)左掛右、請示匯報、布置下達(dá)、宣傳動員等工作的工作水平。
決策遵循6原則
（1）決策要尊重科學(xué)
領(lǐng)導(dǎo)決策能力的高低取決于創(chuàng)造性利用客觀規(guī)律和發(fā)揮客觀規(guī)律的程度。
（2）決策要尊重歷史
決策者要善于從歷史中繼承和發(fā)展已有的文明成果，并從中吸取營養(yǎng)，獲得前進(jìn)的動力，使各項(xiàng)決策具備歷史繼承性。
（3）決策要尊重現(xiàn)實(shí)
就是說，一切要從實(shí)際出發(fā)，立足客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行決策。
（4）決策要面向未來
決策者要善于預(yù)測，預(yù)測可以給領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)依據(jù)，使他們能夠系統(tǒng)分析影響事物發(fā)展的各種因素，權(quán)衡利弊做出最佳選擇，從而保證決策質(zhì)量。
（5）決策要兼顧利益
決策者只有兼顧各方利益，才能滿足各方的需要，決策也才能得到響應(yīng)和執(zhí)行。
（6）決策要及時果斷
解題4順序
（1）要民主決策，不要獨(dú)斷專行。
（2）要科學(xué)決策，不要拍腦袋決策。
（3）要依法決策，在法律框架內(nèi)解決問題。
（4）要有利決策，要對黨、對國家、對人民有利。
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