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小學(xué)語文基礎(chǔ)知識大全：字詞句段（四）

字詞句段一

拼音

◆下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是( )

A. 賺錢 謙虛 嫌疑 廉政

B. 憔悴 薈萃 翡翠 純粹

C. 戊寅 戍邊 甲戌 戒尺

D.花瓣 辨析 發(fā)辮 辯論

◆下列加點(diǎn)字讀音如果有誤，請分類填寫序號

A.債券（juàn） B.隧道（suèi） C.熟睡（shú）

D.解剖（pāo） E眩暈（xuān） F.枝蔓（màn）

G.石礫（lè） H.干燥（zhào） I.女兒（nǔ）

1、聲母錯(cuò)誤

2、聲調(diào)錯(cuò)誤

3、拼寫錯(cuò)誤

4、韻母錯(cuò)誤

漢字

◆判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打"X"

1、“印、驅(qū)、滿、建、杠”都是左右結(jié)構(gòu)的字。（ ）

2、“風(fēng)、岡、內(nèi)、勻、閉”都是半包圍結(jié)構(gòu)的字。（ ）

3、“明、驟、所、順、攏”都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)左右相等才美觀。（ ）

4、“恙、杏、允、圣、旦”都是上下結(jié)構(gòu)的字。（ ）

◆廣告是我們在生活中經(jīng)常見到的宣傳方式，下面這些廣告中都有不規(guī)范的用字，你能找出來，并把正確的寫在括號字里嗎？

1、 大光明水電安裝公司（ ）

2、 紅星煙氿批發(fā)商店（ ）

3、 海路印刷物資倉庫（ ）

4、 加工旦糕（ ）

5、 均速行駛，安全第一（ ）

字詞句段二

一、基礎(chǔ)知識：

1、容易讀錯(cuò)的字音和字：

勿：“wù”可組成“請勿抽煙”。這里是公共場所，旁邊有一個(gè)指示牌“請勿抽煙”。

匆：“cōnɡ”可組成“匆忙”?，F(xiàn)在是上班的高峰時(shí)間，上班族都匆忙地向工作單位走去。

侍：“shì”可組成“服侍”。父母年紀(jì)大了，卻不能在服侍、照顧他們。

待：“dài”可組成“等待”。他向她許諾畢業(yè)后和她一起去西藏，所以她一直在等待。

2、改正下面的錯(cuò)別字：

調(diào)濟(jì)氣氛（） 冒然行動（） 憤發(fā)圖強(qiáng)（） 魁力十足（）

3、改病句：

8月11日答案：

千島湖廟會吸引了數(shù)以千計(jì)的無數(shù)游人。

改為：千島湖廟會吸引了數(shù)以千計(jì)的游人。（數(shù)以千計(jì)與無數(shù)重復(fù)，刪掉一個(gè)即可。）

在老師和父母的幫助下，弟弟改正了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績明顯提高了。（無語病）

二、文學(xué)常識：

1、成語“入木三分”的由來：

據(jù)說有一次，王羲之把字寫在木板上，拿給刻字的人照著雕刻，這人用刀削木板，卻發(fā)現(xiàn)他的筆跡印到木板里面有三分之深。這就是成語“入木三分”的由來。

2、成語“才高八斗”的由來：

南朝詩人謝靈運(yùn)開創(chuàng)了山水詩派，成為山水詩的鼻祖。他的詩曾為文人雅士追逐的對象，詩篇一傳出來，人們就競相抄錄，流傳很廣。宋文帝很賞識他的文學(xué)才能，特地將他召回京都任職，常常要他邊侍宴邊寫詩作文，他的詩和書法被稱為“二寶”。自命不凡的謝靈運(yùn)更加狂妄自大。有一次，他一邊喝酒，一邊自夸道：“魏晉以來，天下的文學(xué)之才共有一石（一種容量單位，一石等于十斗），其中曹植獨(dú)占八斗，我得一斗，天下其他人共分一斗?！贝思础安鸥甙硕贰钡挠蓙恚骱苡胁艢?。

字詞句段三

1、容易混淆的字和字音：

通宵：常常有同學(xué)將“宵”寫成“霄”；

造句：隨著電腦的普及，越來越多的人通宵上網(wǎng)。

謳歌：常常有同學(xué)將謳寫成“嘔”；“嘔”的讀音是（ǒu），與它搭配可以組成詞語嘔吐，作嘔等。

造句：當(dāng)今的時(shí)代造就了很多值得我們謳歌的平凡人。

分歧：常常有同學(xué)將“歧”寫成“岐”。

造句：在這件事情上我和他有很大的分歧。

2、文學(xué)常識：

《三國演義》中有位人物曾經(jīng)說過這樣一句話：“寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我?！边@個(gè)人物是( )。

3、選詞填空：

不僅……而且； 只要……就； 因?yàn)椤裕?如果……就……

()把版排好了，()可以印刷了。

()我努力練習(xí)游泳，()速度提高得很快。

印刷術(shù)()促進(jìn)了我國古代文化的繁榮，()為世界文化的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

()明天我不去小紅家，()去小美家。

4、修改病句：

千島湖廟會吸引了數(shù)以千計(jì)的無數(shù)游人。

在老師和父母的幫助下，弟弟改正了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績明顯提高了。