語(yǔ)言的積累
生活的積累解決了作文寫(xiě)什么的問(wèn)題,但怎么寫(xiě)呢?
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”廣泛閱讀,才能文思泉涌。談到積累,不能不說(shuō)到閱讀的積累。
1、重視課內(nèi)閱讀。無(wú)論是什么版本的語(yǔ)文教材,都是經(jīng)過(guò)精心選擇精心編排的,其中有文質(zhì)兼美的散文,有流傳千古的詩(shī)歌,有引人入勝的小說(shuō);有的描景狀物,有的寫(xiě)人記事,有的抒發(fā)人生感悟,有的介紹科學(xué)知識(shí)……這些文章都值得我們一讀再讀,細(xì)細(xì)品味,其中的精彩段落,更是值得熟讀成誦,爛熟于胸,成為自己的語(yǔ)言。有了這些積累,我們駕馭語(yǔ)言的能力一定會(huì)不斷提高。
2、拓展課外閱讀。除了讀教科書(shū)以外,還要大量閱讀課外書(shū)。經(jīng)典名著要讀,現(xiàn)代科技也要知道;童話故事要讀,名人傳記也要翻閱;散文小說(shuō)要讀,詩(shī)歌詞章也要吟誦。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,通過(guò)摘抄、批注、寫(xiě)心得,我們一方面可以積累優(yōu)美的句段,另一方面也可以增強(qiáng)我們對(duì)文章的賞析能力,在品讀中學(xué)會(huì)遣詞造句和謀篇布局。
3、豐富語(yǔ)言寶庫(kù)。如果說(shuō)作文是砌一座房子的話,字詞就是磚瓦。成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞等是中華民族的瑰寶,我們要有意識(shí)地積累,在理解的基礎(chǔ)上,注意運(yùn)用。成語(yǔ)接龍、詩(shī)詞接龍等是非常好的游戲形式,經(jīng)常練習(xí),到了寫(xiě)作文的時(shí)候,成語(yǔ)、詩(shī)詞才能信手拈來(lái)。
大眾的口語(yǔ)中也有很多鮮活的語(yǔ)言,你能記在隨身帶的小本子上,也是一種聰明的積累。堅(jiān)持不懈,你的語(yǔ)言就會(huì)生動(dòng)有趣,富有生活氣息。