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并列連詞“歡聚一堂”

主持人：各位來(lái)賓、各位觀眾、各位同學(xué)，怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)大家好!并列連詞”歡聚一堂”特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓掌)下面有請(qǐng)Mr. And.

Mr. And:大家好!我是And,把英語(yǔ)句子翻譯成漢語(yǔ)時(shí)大家經(jīng)常看不見(jiàn)我的影子，可是在英語(yǔ)中卻必不可少。我的任務(wù)是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的有并列關(guān)系、動(dòng)作先后關(guān)系或者是有條件和結(jié)果關(guān)系的句子連接起來(lái)。

After lunch Aunt Huang came in and she looked worried.

午飯后黃阿姨進(jìn)來(lái)了，她看起來(lái)很著急。 (表示并列關(guān)系)

Mary brushed her teech and she went to bed. 瑪麗刷完牙，然后上床睡覺(jué)。 (表示動(dòng)作先后關(guān)系)

Use your head, and you’ll find a good way. 動(dòng)動(dòng)腦筋，你就會(huì)找到好的方法。 (表示條件和結(jié)果) 該句相當(dāng)于If you use your head, you’ll find a good way.

“祈使句，+and + 一般將來(lái)時(shí)的句子”這是一個(gè)固定句型，表示”如果做到了祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。”如：

Work hard, and you will pass the exam. 努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)通過(guò)考試。

主持人：謝謝Mr. And的精彩表演，下面有請(qǐng)Miss But.

Miss But:Hello, everyone! 我是Miss But.我的工作是把兩個(gè)意思相反或相對(duì)的句子連接起來(lái)。我同 事還有：yet (可是)，while (而)等。大家請(qǐng)看：

I heard a big noise and I looked out, but I didn’t see anything. 我聽(tīng)到一聲巨響，就往外看，但是我什么也沒(méi)看見(jiàn)。

I’m poor, but I always enjoy my immolation. 我很窮，但是我總是過(guò)得很開(kāi)心。

My elder brother likes playing basketball while I like playing football. 我哥哥喜歡打籃球，而我喜歡踢足球。

主持人：謝謝Miss But!下面即將登場(chǎng)的將會(huì)是誰(shuí)呢?瞧! 他來(lái)了!

Mr. So:大家好! 我是Mr. So. “因此”、”所以”就是我的口頭禪。我能迅速地把含有因果關(guān)系的兩個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來(lái)。下面請(qǐng)看我的才藝表演。

This is our first lesson, so I don’t know all your names.

這是我們的第一節(jié)課，因此并不是所有人的名字我都知道。

I am rich, so I can buy lots of nice things.

我很富裕，所以我能給自己買很多好東西。

我有一個(gè)好朋友Mr. For,他的性格與我很相似，他也喜歡尋根究底，只不過(guò)他注重原因，我注重結(jié)果。今天我把他帶來(lái)了。大家想看看他的表演嗎?好的，請(qǐng)Mr. For 來(lái)演一個(gè)節(jié)目。

He shook his head, for he thought differently. 他搖頭(表示否決)，由于他有不同的見(jiàn)解。

主持人：謝謝Mr. For 給我們的表演。下面請(qǐng)Miss Or 上臺(tái)。

Miss Or:Hi! 我是Miss Or,我是一個(gè)和藹可親的人，一般情況下我不會(huì)強(qiáng)迫某人去做某一件事情，我可以讓他(她)自己做出選擇。有時(shí)，我也會(huì)比較嚴(yán)厲，這時(shí)候我會(huì)用命令的語(yǔ)氣說(shuō)“做好某事，否則(要不然)就會(huì)……”。讓我給大家獻(xiàn)個(gè)”丑”吧!

You may do it yourself, or you can ask someone to help you.

你可以自己做，你也可以請(qǐng)人來(lái)幫你。

Work hard, or you can’t pass the exam.(= If you don’t work hard, you can’t pass the exam.)努力學(xué)習(xí)，否則你就會(huì)考試不及格。

“祈使句，+ or + 一般將來(lái)時(shí)的句子”是一個(gè)固定句型，表示”如果不做到祈使句表示的事情，就會(huì)有后面句子表示的結(jié)果。”

主持人：謝謝Miss Or的表演。下面是”歡迎參與”這個(gè)環(huán)節(jié)，更精彩的節(jié)目還在后頭。現(xiàn)在如果大家有什么問(wèn)題可以上臺(tái)來(lái)提問(wèn)。

觀眾A:主持人，請(qǐng)你給我們解釋一下并列句的特點(diǎn)，好嗎?

主持人：你不是給我出困難嗎?不過(guò)沒(méi)問(wèn)題，讓我試試吧!并列句的特點(diǎn)是：并列句必須由兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)、謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨(dú)立成句。如果你認(rèn)真看了表演的話，應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。

觀眾B:如果一個(gè)主語(yǔ)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的謂語(yǔ)動(dòng)詞;或者有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)，卻只有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞。這樣的句子是并列句嗎?這個(gè)問(wèn)題我要Mr. So 來(lái)回答。

Mr. So:你所說(shuō)的這類句子，不是并列句。例如：

He closed the window, put on his coat, opened the door and went out.

他關(guān)上窗戶，穿上大衣，打開(kāi)門出去了。

Jim , Tom and I are in the same class. 我和吉姆、湯姆在同一個(gè)班。

主持人：接下來(lái)讓我們走進(jìn)”有獎(jiǎng)?chuàng)尨?rdquo;這一環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家聽(tīng)好題!

鞏固練習(xí)：

1. Be careful, _________ you will fall off the tree.

a. so b. or c. but d. and

2. Never give up, _________ you’ll make it.

a. and b. but c. or d. yet

3. Lucy and Lily are twins. Lucy likes playing basketball, _________ Lily doesn’t.

a. and b. as c. but d. or

4. Mr Brown knows little Japanese, _________ he can’t understand the instructions(用法說(shuō)明)on the bottle of the pills.

a. so b. or c. but d. for

5. My uncle doesn’t have much money, _________ he always enjoys himself.

a. but b. so c. and d. or

with 用法全屏顯示

with 是介詞，但其意義頗多，一時(shí)難掌握。為幫助大家理清頭緒，請(qǐng)?jiān)试S我以教材中的句子為例，進(jìn)行分類，并配以簡(jiǎn)單的解釋，為同學(xué)作一個(gè)全屏顯示。你們可要看好喲!

1. 帶著，牽著…… (表動(dòng)作特征)。如：

Run with the kite like this.

2. 附加、附帶著……(表事物特征)。如：

A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish.

3. 和…… (某人)一起。

a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交談……) 。如：

Now I am in China with my parents.

Sometimes we go out to eat with our friends.

He / She’s talking with a friend.

b. 跟go, come 連用，有 “加入”到某方的意思。如：

Do you want to come with me?

4. 和play一起構(gòu)成短語(yǔ)動(dòng)詞play with 意為”玩耍……，玩弄……” 如：

Two boys are playing with their yo-yos.

5. 與help 一起構(gòu)成 help…with…句式，意為”幫助 (某人) 做 (某事)”。如：

On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English.

6. 表示面部神情，有”含著……，帶著……” 如：

“I’m late for school,” said Sun Yang, with tears in his eyes.

7. 表示 “用……” 如：

You play it with your feet.

What do the farmers do with your machines?

8. 表示 “對(duì)……，關(guān)于……”。如：

What’s wrong with it?

There’s something wrong with my computer.