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一.教學目標

認知目標

1.進一步掌握本單元的單詞、句型，使學生能達到熟練運用的程度。

2.通過有針對性的操練，訓練重點句型和難點，能用所學句型進行情景對話和交流。

3. 制作一張關(guān)于業(yè)余愛好的表格。

4. 了解字母u在單詞中的發(fā)音。

5. 掌握歌曲《Hobbies》，讓學生自編一首兒歌。

能力目標：

1.在理解對話大意的基礎(chǔ)上，熟練運用所學知識。

2.培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的能力和交際能力。

3.讓學生能熟練地運用句型詢問他人的業(yè)余愛好。

情感目標：

讓學生敢于開口，積極參與，能夠用英語在日常生活中詢問別人的愛好。

二.教學重點：

1.進一步掌握本單元的單詞、句型，使學生能達到熟練運用的程度。

2.通過有針對性的操練，訓練重點句型和難點，能用所學句型進行情景對話和交流。

三.教學難點：

能熟練地運用句型詢問他人的業(yè)余愛好。

四.教學準備：

PPT課件，板書卡片，作業(yè)紙

五.教學過程：

Step1. Warming-up and free talk

T: Do you have any hobbies?

S: Yes, I do. I like …

T: What's your hobby?

S: My hobby is …/I like…

T: Do you like drawing pictures?

S: Yes, I do./No, I don’t.

T: What's your good friend's hobby?

S: His/Her hobby is…/ He/She likes…