一般現(xiàn)在時(shí)自述
Hello, boys and girls.我是一般現(xiàn)在時(shí)，你們想知道我的故事嗎?Let me tell you!首先，介紹我的本領(lǐng)。我的本領(lǐng)有三樣：1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我天天六點(diǎn)起床。3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
第二，請(qǐng)看我的面目–構(gòu)成：
1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一個(gè)男孩。
2.行為動(dòng)詞：主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)。如：
We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加”-s”或”-es”。如：
Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。
第三，我的變化–否定句、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句：
1. be動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ)+ be + not +其它。
如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑問(wèn)句：Be +主語(yǔ)+其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I’m not.
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：Where is my bike?
2.行為動(dòng)詞的變化。
否定句：主語(yǔ)+ don’t( doesn’t ) +動(dòng)詞原形(+其它)。如：
I don’t like bread.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn’t構(gòu)成否定句。如：
He doesn’t often play.
一般疑問(wèn)句：Do( Does ) +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。如：
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don’t.
當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn’t.
特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。如：How does your father go to work?
小朋友們，下次見(jiàn)到我時(shí)，千萬(wàn)不要忘記我是”一般現(xiàn)在時(shí)”啊!See you next time!
揭開(kāi)“第三人稱單數(shù)”的秘密
善問(wèn)大王： Good afternoon , Mr Huang. 學(xué)完一般現(xiàn)在時(shí)之后，我對(duì)哪些主語(yǔ)屬于第三人稱單數(shù)還不太清楚，請(qǐng)您給我講一講好嗎?
Mr Huang: 你可真是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生!哪些主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)這可是個(gè)小秘密呢!
善問(wèn)大王：Mr Huang?請(qǐng)您快給我講一講吧!
Mr Huang: 別急!下面聽(tīng)我逐一給你道來(lái)：
一、第三人稱代詞 he, she, it 作主語(yǔ)時(shí)。例如：
She is very good at English. 她英語(yǔ)學(xué)得好。
He studies in a middle school. 他在一所中學(xué)學(xué)習(xí)。
二、單獨(dú)使用的人名、地名或稱呼語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)。例如:
Jim often plays football with his friends.吉姆經(jīng)常和他的朋友們踢足球。
Does Uncle Wang like making things? 王叔叔喜歡做東西嗎?
三、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)。例如：
Is there any juice in the bottle? 瓶里有果汁嗎?
四、單數(shù)可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)。例如：
The box is in your room. 箱子在你的房間里。
What is that girl doing over there? 那女孩在那邊干什么?
五、單個(gè)數(shù)字、算式或單個(gè)字母作主語(yǔ)時(shí)。例如：
Three plus nine is twelve. 三加九等于十二。
六、指示代詞this, that等作主語(yǔ)時(shí)。例如：
This is her red pen. 這是她的紅鋼筆。
七、代詞one作主語(yǔ)時(shí)。例如：
One of them is watching TV. 他們中的一個(gè)人正在看電視。
八、不定代詞something, anything, nothing 等作主語(yǔ)時(shí)。例如：
There’s something wrong with the computer. 這臺(tái)電腦壞了。
善問(wèn)大王：第三人稱單數(shù)的主語(yǔ)有這么多啊!這下我可全知道了!Thank you very much. Mr Huang!
Mr Huang: That’s all right.
善問(wèn)大王：Goodbye!
Mr Huang: Bye-bye!
“一般過(guò)去時(shí)”登臺(tái)亮相
I. 一般過(guò)去時(shí)的概念
一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如：last year, yesterday等;也可表示過(guò)去經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，常和often, always等頻率副詞連用。
例如：①I saw him in the street yesterday. 昨天我在街上看見(jiàn)他了。
②Li Mei always went to school on foot last year. 去年李梅總是步行上學(xué)。
II. 一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成
我們主要來(lái)學(xué)習(xí)謂語(yǔ)動(dòng)詞為實(shí)義動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成。
動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成：
(1)規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成有四條規(guī)則：
①一般在動(dòng)詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked
②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e再加-ed。如：live-lived
③末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped
④末尾是輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，然后再加-ed。如：study-studied
(2)不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式需特殊記憶。如：
am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。
III. 一般過(guò)去時(shí)的幾種句型
肯定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去式+其它。如：
He went to the toy store yesterday. 他昨天去玩具店了。
否定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)+did not (didn’t)+動(dòng)詞原形+其它。如：
He didn’t go to the toy store yesterday. 他昨天沒(méi)去玩具店。
一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成：Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它?如：
1) -Did you go to Beijing last week?
-Yes, we did. (No, we didn’t.)
2) -Did you meet the businessman before?
-No, I didn’t. (Yes, I did.)
一般過(guò)去時(shí)的特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成：疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它?如：
1) -What did you do last night?
-I did my homework.
2) -Where did you go last week?
-I went to Shanghai with my parents.
一般過(guò)去時(shí)口訣
一般過(guò)去時(shí)并不難，表示過(guò)去動(dòng)作、狀態(tài)記心間。
動(dòng)詞要用過(guò)去式，時(shí)間狀語(yǔ)句末站。
否定句很簡(jiǎn)單，didn’t 站在動(dòng)詞原形前，其它部分不要變。
一般疑問(wèn)句也好變，did放在句子前，主語(yǔ)、動(dòng)詞原形、其它部分依次站。
特殊疑問(wèn)句也簡(jiǎn)單，疑問(wèn)詞加一般疑問(wèn)句記心間。
最后一條請(qǐng)注意，動(dòng)詞過(guò)去式要牢記。
一般將來(lái)時(shí)小精靈
Hi,大家好!今天向你們介紹一位愛(ài)展望未來(lái)的小精靈be going to。他呀，出生在”一般將來(lái)時(shí)”家族里。表示將來(lái)某個(gè)時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
看”be going to”長(zhǎng)得多魁梧呀，他由三個(gè)詞組成。這三個(gè)詞分開(kāi)來(lái)都有自己的意思。但組合在一起，只表示”打算，將要”。其中”be”媽媽會(huì)根據(jù)主語(yǔ)的人稱變化派出孩子們”is,am,are”來(lái)完成任務(wù)。”to”是”不定式符號(hào)”。它有一個(gè)脾氣，跟在它后面的動(dòng)詞必須是動(dòng)詞原形.
首先，我向你們展示我的幾種句型。
一、陳述句(肯定句)
在肯定句中，小精靈的模樣是：主語(yǔ)+be(am / is / are) + going to +動(dòng)詞原形+其它。如：
1、I am going to work hard this term.我打算這學(xué)期努力學(xué)習(xí)。
2、He is going to buy a new CD after school.我放學(xué)后要去買張新CD。
3、They are going to visit their teacher tommrow.他們明天要去看望他們的老師。
在否定句要在be的后面加not.不信你來(lái)瞧：
1、I am not going to play football after school.我不打算踢足球。
2、She is not going to watch TV this afternool.今天下午她不打算看電視。
3、We are not going to the cinema at night.我們今晚不看電影。
二、一般疑問(wèn)句
這時(shí)候，小精靈模樣是：Be(am is are)+主語(yǔ)+going to+動(dòng)詞原形+其它,如：
1、 Are you going to read books tonight? -Yes, I am. -No, I am not.
2、Is he going to buy a comic book this morning?-Yes, he is.-No, he is not.
三、特殊疑問(wèn)句
疑問(wèn)詞+be(am is are)+主語(yǔ)+ going to+動(dòng)詞原形+其它,如：
1、What is she going to do this evening?
She is going to visit her grandparents.
2、What are they going to do tomorrow?
They are going to play football.
其次，和他出現(xiàn)的朋友還有以下特征：this morning, this afternoon, this evening, at night, tomorrow, this weekend, next week，soon等表示將來(lái)時(shí)間的詞語(yǔ)。
還有，我有時(shí)會(huì)偷懶的，如表示你將要去哪兒的句子時(shí)：
I am going to the park this morning.
Where are you going this weekend?
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)自述
Hello, boys and girls. Nice to see you again. ”我”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，用來(lái)表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。”我”的結(jié)構(gòu)是：be (am, is, are)+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式。
首先，”我”向你們展示”我”的幾種句型：
一、陳述句(肯定句)
主語(yǔ)+be (am, is, are)+現(xiàn)在分詞，如：
I am reading English.我正在讀英語(yǔ)。
He is writing.他正在寫字。
You are running.你正在跑步。
二、一般疑問(wèn)句
Be(Am, Is, Are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞， 如：
1. -Are you singing?你正在唱歌嗎?
-Yes, I am.是的，我在唱歌。
(No, I’m not.不，我不在唱歌。)
2. -Is he (she) listening to music?他(她)在聽(tīng)音樂(lè)嗎?
-Yes, he (she) is.是的，他(她)在聽(tīng)音樂(lè)。
[No, he (she) isn't.不，他(她)不在聽(tīng)音樂(lè)。]
三、特殊疑問(wèn)句
疑問(wèn)詞+be (am, is, are)+主語(yǔ)+現(xiàn)在分詞，如：
1. -What are you doing?你正在干什么?
-I am doing my homework.我正在做作業(yè)。
2. -What is he (she) doing?他(她)正在干什么?
-He (She) is riding a bike.他(她)正在騎自行車。
其次，”我”向你們介紹”我”的三位好伙伴： look(看)、listen(聽(tīng))、now(現(xiàn)在)，它們和”我”經(jīng)常出現(xiàn)在句子中。請(qǐng)看：
Look! Jack is swimming.看!杰克正在游泳。
Listen! She is singing.聽(tīng)!她正在唱歌。
I am cleaning my room now.現(xiàn)在我正在打掃房間。
聽(tīng)了”我”的自述后，小朋友們，你們一定更加了解”我”了吧。
最后，請(qǐng)你們用”我”翻譯下面的句子。
1. 看!我弟弟正在游泳。
2. 聽(tīng)!我妹妹正在唱歌。
3. 我媽媽現(xiàn)在正在做飯。
4. 他正在放風(fēng)箏嗎?是的，他正在放風(fēng)箏。
5. 你在干什么?我正在寫字。
陳述句的故事
Hello, boys and girls!大家都知道，陳述句家族的職責(zé)是用來(lái)敘述一個(gè)事實(shí)。其特點(diǎn)是句末用句號(hào)”.”，朗讀時(shí)通常用降調(diào)”↘”。
陳述句家族中有”兩兄弟”：老大是肯定句，老二是否定句。
老大肯定句，對(duì)人對(duì)事都持有肯定的態(tài)度，常說(shuō)的三句話是：
1.I am Tom .我是湯姆。〔系動(dòng)詞be型〕
2.I have an apple.我有一個(gè)蘋果。〔have/has(有)動(dòng)詞型〕
3.I like playing football.我喜歡踢足球?！矊?shí)義動(dòng)詞型〕
4.I can cook the meals.我會(huì)做菜?！睬閼B(tài)動(dòng)詞型〕
老二否定句，對(duì)人對(duì)事總是持有否定的態(tài)度，和大哥肯定句唱反調(diào)。老二常把大哥的話加上”不”字，不信，請(qǐng)聽(tīng)：
1.I am not Tom.我不是湯姆。
2.I have not an apple.我沒(méi)有蘋果。
3.I don’t like playing football.我不喜歡踢足球。
4.I can’t cook the meals.我不會(huì)做菜.
小朋友們，現(xiàn)在你們對(duì)這”兩兄弟”有所了解了吧!但是關(guān)于這”兩兄弟”的學(xué)問(wèn)還有許多，在今后的學(xué)習(xí)中，你們與它們還會(huì)見(jiàn)面，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多留意喲。
練習(xí)改錯(cuò)：
1、I’m is a student.
2、He is go to school at 7:00.
3、I can playing football.
一般疑問(wèn)句
1. 概念
能用yes / no(或相當(dāng)于yes / no)回答的問(wèn)句叫一般疑問(wèn)句。
2. 含系動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
具體地說(shuō)，就是當(dāng)陳述句中有am /is / are時(shí)，可直接將它們提至主語(yǔ)前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如：
I’m in Class 2, Grade 1. →Are you in Class 2, Grade 1? 你是在一年級(jí)二班嗎?
3. 含情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
一般疑問(wèn)句面前人人平等：情態(tài)動(dòng)詞與am / is / are一樣，也可直接將它們提至主語(yǔ)前，所以問(wèn)題迎刃而解了。如：
I can spell it. →Can you spell it? 你會(huì)拼寫它嗎?
4. 含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成
含實(shí)義動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成稍微有點(diǎn)講究，要在句首加do;如逢主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞為一般現(xiàn)在時(shí)單數(shù)第三人稱形式”v-(e)s”時(shí)，奉does為座上賓并要變回原形(如has→have，likes→like等);有時(shí)陳述句中的some還要變作any等。如：
She lives in Beijing. →Does she live in Beijing? 她住在北京嗎?
I like English. →Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎?
There are some books on my desk.→Are there any books on your desk?
5. 少數(shù)口語(yǔ)化的一般疑問(wèn)句
如問(wèn)一個(gè)與前文相同的問(wèn)句時(shí)，可省略成”And you?”或”What / How about…?”等;甚至只抓關(guān)鍵詞，讀作升調(diào)。如：Your pen? 你的鋼筆?
6. 小插曲：一般疑問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)
大部分的一般疑問(wèn)句都應(yīng)讀作升調(diào)(↗)，并落在最后一個(gè)單詞身上。如：Is it a Chinese car↗?
7. 一般疑問(wèn)句的應(yīng)答
用yes / no(或相當(dāng)于yes / no的詞)回答，并怎么問(wèn)怎么答(句首為情態(tài)動(dòng)詞am / is / are還是do /does)，簡(jiǎn)略回答時(shí)要注意縮寫(否定的n’t)和采用相應(yīng)的人稱代詞以避免重復(fù)：即”Yes，主語(yǔ)(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am / is / are或do / does.”表示肯定;”No，主語(yǔ)(代詞)+情態(tài)動(dòng)詞或am / is / are或者do / does not(n’t).”表示否定。如：
① -Is Mary a Japanese girl? 瑪麗是日本女孩嗎?
-Yes, she is. / No, she isn’t. 是的，她是。/不，她不是。
② -Can Lily speak Chinese? 莉莉會(huì)說(shuō)中國(guó)話嗎?
-No, she can’t. / Sorry, I don’t know. 不，她不會(huì)。/對(duì)不起，我不知道。
③ -Do you like English? 你喜歡英語(yǔ)嗎?
-Yes, very much. 是的，非常喜歡。
how 疑問(wèn)句一家子的“實(shí)話實(shí)說(shuō)”
【王小元】各位觀眾，大家好!我是英語(yǔ)欄目的主持人王小元。今天，我非常榮幸地請(qǐng)到了how疑問(wèn)句一家子。有請(qǐng)幾位上臺(tái)!
(how攜how much, how often 等上臺(tái)。)
【王小元】how先生，請(qǐng)您給大家做一下自我介紹好嗎?
【how】I am too excited to say a word.
【王小元】how先生，別激動(dòng)。Take it easy.
【how】各位觀眾，大家好!我叫how, 我主要用來(lái)引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，可以詢問(wèn)身體健康。如：
How is your mother today? 你媽媽今天身體好嗎?
我還可以詢問(wèn)交通方式。如：
How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎樣去學(xué)校?
另外我也可以詢問(wèn)天氣。如：
How is the weather today? 今天天氣怎么樣?
【王小元】感謝how先生所做的精彩介紹。大家知道，how后面跟不同的形容詞或副詞，同樣可以引導(dǎo)含義不同的特殊疑問(wèn)句，如how old, how long, how often 等。下面就請(qǐng)各位踴躍發(fā)言。
【how old】我主要用來(lái)詢問(wèn)年齡。如：
How old is Mr Wang? 王先生多大年齡?
當(dāng)然，我也可以用來(lái)詢問(wèn)建筑物的年頭、歷史等。如：
How old is this bridge? 這座橋有多少年的歷史了?
【how long】我多用來(lái)詢問(wèn)長(zhǎng)度。如：
How long is the Yellow River? 黃河有多長(zhǎng)?
【how often】how long, 你怎么不實(shí)說(shuō)實(shí)話呢?你忘了你還能詢問(wèn)時(shí)間長(zhǎng)短呢!如：
How long does it take you to go to work by bike every day? 你天天騎自行車上班花多長(zhǎng)時(shí)間?
【how long】您瞧我這記性。Mr Wang, I am sorry.
【王小元】That’s all right. how often先生，請(qǐng)你介紹一下自己好嗎?
【how often】我沒(méi)多大本領(lǐng)，主要用來(lái)對(duì)動(dòng)作發(fā)生的頻率進(jìn)行提問(wèn)。如：
How often do you go to see your grandma? 你多長(zhǎng)時(shí)間去看你的奶奶?
【how many】我主要對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)量進(jìn)行提問(wèn)。如：
How many people are there in your family? 你家里有幾口人?
【how much】你也就只能提問(wèn)可數(shù)名詞的數(shù)量吧，問(wèn)不可數(shù)名詞的量，可就得看我的了。如：
How much water is there in the bottle? 瓶子里有多少水?
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