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第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過(guò)復(fù)習(xí)要求學(xué)生能熟練掌握本單元所學(xué)的所學(xué)的公共標(biāo)志類詞匯。

2. 能熟練地在情景中熟練的運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語(yǔ)。

3. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ)和詞組：take a walk, look around, pick up, come up to,point to, He sees something on the grass. Fine 10 yuan.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.通過(guò)復(fù)習(xí)要求學(xué)生能熟練掌握本單元所學(xué)的所學(xué)的公共標(biāo)志類詞匯。

2.能熟練地在情景中熟練的運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程：

一.Review:

1.What does it mean?

It means you/we should/shouldn’t/must …

出示圖片讓學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答,復(fù)習(xí)公共標(biāo)志類詞匯。

2. 學(xué)生表演會(huì)話。

3.復(fù)習(xí)c部分的內(nèi)容，學(xué)生相互問(wèn)答。

二.Ask and answer:

1. 教師準(zhǔn)備一只時(shí)鐘，將其撥至不同的時(shí)間，詢問(wèn)學(xué)生What’s the time? Can you …?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體時(shí)間考慮該做什么，提出建議You/We should …

2.同桌看圖練習(xí)相互問(wèn)答，兩人一組。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的語(yǔ)言材料豐富對(duì)話的內(nèi)容。

三. Read and match:

1. 看圖閱讀短文，理解對(duì)話內(nèi)容。學(xué)習(xí)單詞和詞組：

take a walk, look around, pick up, come up to, point to , suddenly，something,fine.

2.將短文的序號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。

3.看本段文章的flash動(dòng)畫(huà)。然后讓學(xué)生練習(xí)看動(dòng)畫(huà)描述情景。

4. 學(xué)生看動(dòng)畫(huà)描述。

四.Assignment:

1. 抄寫(xiě)本課的四會(huì)單詞和句型并默寫(xiě)。

2. 熟讀課文對(duì)話并試著背誦。

教后感：學(xué)以致用是教學(xué)的目的，在這一課中，我讓學(xué)生表演會(huì)話，讓學(xué)生描述flash的內(nèi)容，以鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。