根據(jù)四川省招生考試委員會關于2017年高職院校單獨招生工作的有關文件精神和省教育考試院有關要求，結合我院的實際情況，按照《四川長江職業(yè)學院2017年單獨招生考試方案》的總體要求，制定本專業(yè)技能測試方案。
一、技能測試對象
已經(jīng)報名參加四川長江職業(yè)學院2017年單獨招生考試并通過資格審查的所有中職類考生。
二、技能測試時間和地點
測試時間：2017年3月25日，13:00-17:30，各考生具體測試時間，可在各專業(yè)候考室處獲取。
測試地點：各考生具體測試地點詳見準考證。
三、技能測試組織形式和時限
專業(yè)技能測試分組分批進行，各專業(yè)根據(jù)自身測試要求確定每組測試的人數(shù)和時限(分組人數(shù)標準和時限詳見各專業(yè)技能測試方案)，一組測試結束后下一組方可進入考場進行測試。
技能測試的時限詳見各專業(yè)技能測試方案。
四、技能測試分值
專業(yè)技能測試總分值為：200分。
五、測試范圍和內容
詳見各專業(yè)技能測試方案。
六、技能測試組織
1.測試考場設置
技能測試考場設置在對應專業(yè)實訓室或機房，根據(jù)各專業(yè)報考人數(shù)分組設置具體測試考場數(shù)，技能測試考場旁邊設置候考室。
2.技能測試組人員產(chǎn)生
測試組人員包括測試教師、測試秘書以及工作人員，根據(jù)專業(yè)需求不同來確定每個技能測試組人員名單。由各系專業(yè)教師、行政人員、輔導員以及學生助理組成。
各技能測試組組長全面負責該小組的技能測試工作，教師負責考生的技能測試，秘書負責技能測試成績統(tǒng)計和相關組織，工作人員負責技能測試現(xiàn)場各項協(xié)調工作。各技能測試考場的布置工作由技能測試組負責。
3.技能測試候考引導組人員產(chǎn)生
根據(jù)專業(yè)需求，由教師和學生志愿者組成一個技能測試候考引導組，負責一個專業(yè)的技能測試引導工作。
按專業(yè)數(shù)提供候考引導組教師名單和學生志愿者名單，隨機組成各專業(yè)技能測試候考引導組成員。候考引導組教師負責候考室現(xiàn)場的全面協(xié)調工作和考生抽簽組織工作，一名學生志愿者負責核對學生信息并記載學生面試序號，一名學生志愿者負責引領考生進入考場(考試完后引導離開考場)。
4.考前培訓
技能測試組成員考前培訓擬定于3月22日召開。
候考引導組成員考前培訓擬定于3月23日召開。
5.考生須知
(1)3月25日13:00開始由技能測試引導組教師組織考生按報考專業(yè)在指定地點確認技能測試分組及測試順序，并一一核對信息和記載技能測試分組及序號。
(2)考生必須持貼有免冠照片的準考證，按排定的測試順序，在候考室審核信息，依次由引導員分組分批地領入考場。
(3)考生需準時參加測試，若遲到規(guī)定分鐘數(shù)做自動棄權處理。(具體詳見各專業(yè)技能測試方案)
(4)考生不得攜帶任何通訊工具進入技能測試現(xiàn)場，技能測試結束后必須立即離開測試現(xiàn)場。
(5)各組考生的技能測試時間按各專業(yè)技能測試要求確定，詳見各專業(yè)技能測試方案。
6.技能測試成績評定
(1)各專業(yè)技能測試教師按照《四川長江職業(yè)學院2017年單獨招生考試技能測試(中職類)評分表》的要求對測試考生進行成績評定，并簽字確認;
(2)各技能測試組秘書負責統(tǒng)計考生成績，技能測試結束后，技能測試組將經(jīng)組長簽字的考生技能測試成績統(tǒng)計單和評分表原件交考務辦公室。
附：各專業(yè)技能測試方案。
四川長江職業(yè)學院
單獨招生考試考務辦公室
電子商務專業(yè)技能測試方案
1.測試對象：
中職類考生。
2.測試方式：
上機測試(實際操作)。
3.測試分值：
總分200分。
4.測試時限：
每組測試時間限制在90分鐘。
5.組織形式：
(1) 每個考場限定40人。每40人一組?？忌诤蚩际矣蓽y試引導組教師一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。
(2)每考場設2名測試教師、1名工作人員、1名秘書。
6.測試范圍：
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試：含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質;
(2)測試要求：掌握計算機應用能力，初步掌握電子商務常用軟件的基本操作。
(3)測試項目及內容：
第一部分：商品圖片處理(photoshop)
①能夠熟練處理圖片素材，將“衣服”圖片上的兒童衣服按邊緣摳圖，放置“底板”的相應位置;
②能夠按合理設置圖片的尺寸;
③商品圖像設計美觀大方、突出商品特點或賣點;
第二部分：軟文內容設計(word)
① WORD的基本操作：文字、符號的輸入;文本的選擇、刪除、復制、移動;
② WORD簡單排版;
③對“衣服”圖片上的商品進行描述，要求軟文標題具有吸引性，字數(shù)不超過20字;
④軟文設計開篇能抓住讀者興趣，內容合理、完整，語句通順，字數(shù)在500字以內;
第三部分：網(wǎng)頁制作(dreamweaver)
① 能夠熟練處理圖片素材
② 能夠運用常用的網(wǎng)頁制作工具
③ 能夠完成靜態(tài)網(wǎng)頁制作
(4)工具整理
正確開關計算機，并按要求將鼠標、鍵盤擺放至原位。
(5)時間限制
在規(guī)定時間內完成整個測試
會計專業(yè)技能測試方案
1.測試對象：
中職類考生。
2.測試方式：
出納技能測試(點鈔+小鍵盤)。
3.測試分值：
總分200分。點鈔滿分100分，小鍵盤滿分100分。
4.測試時限：
每組測試時間限制在10分鐘。
5.組織形式：
(1)每10人一組?？忌诤蚩际矣蓽y試引導組教師一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。
(2)每考場設5名測試教師、1名工作人員、2名現(xiàn)場秘書。
6.測試范圍：
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試：測試考生對出納技能的掌握程度，測試考生的職業(yè)素養(yǎng)，測試考生的臨場應變能力;
(2)測試要求：五分鐘之內點清給定數(shù)量的練功券，每100張扎把一次，不足100張不扎把，并將準確的數(shù)字填入表格內。五分鐘內完成之內完成一張平打賬表，并將計算出的數(shù)據(jù)填入相應的位置內。
(3)測試項目及內容：
第一部分：點鈔
①教師發(fā)出“預備”開始，示意開始。在開始之前不能接觸鈔票，不能拆把。直到開始之后，才開始拆把、點數(shù)、扎把、簽字等過程。
②比賽手法：單指單張，多指多張均可，手法不限。但是同一把只能使用同一種指法。
③扎把：腰條紙尾掖進并扎緊，即提起一張或數(shù)張練功券時，被提拎部分或其余部分不能自然滑出把外。
④簽字：扎把完成后，于腰條中部簽上自己的名字，要求清晰可見。
第二部分：小鍵盤
①五分鐘之內完成每人拿到的一張平打賬表，并將計算出的數(shù)據(jù)填入相應的位置內。
②教師發(fā)出“預備”開始，示意開始。未開始之前不準觸碰計算器，只準把考生信息填寫完整。
7.評分標準
(1)點鈔
①金額填寫正確得80分，答對部分得部分分值。
②扎把規(guī)范得20分。做到點挑凈、墩齊、捆緊、簽字清晰可見得20分(沒扎把的扣5分;未簽字的扣5分;簽字辨認不清楚的扣5分，腰條尾部未掖進去或自然散把的扣5分)。
③不計成績的情況：不按規(guī)定進行比賽的情況;目測猜測張數(shù)，并未按規(guī)定指法點數(shù)者;同一把練功券串用指法。
(2)小鍵盤
①每一個結果正確得相應分值，錯誤得零分不扣分。
互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)技能測試方案
1.測試對象：
中職類考生。
2.測試方式：
上機測試(實際操作)。
3.測試分值：
總分200分。
4.測試時限：
每組測試時間限制在60分鐘。
5.組織形式：
(1) 每個考場限定40人。每40人一組。考生在候考室由測試引導組教師一一核對信息和記載分組測試序號后，由引導員依序領入考場。
(2)每考場設2名測試教師、1名工作人員、1名現(xiàn)場秘書。
6.測試范圍：
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試：含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質;
(2)測試要求：掌握計算機應用能力，初步掌握使用網(wǎng)絡信息傳播平臺。
(3)測試項目及內容：
第一部分：網(wǎng)絡資源搜索和使用
①IE瀏覽器的使用;
②搜索網(wǎng)絡資源;
③下載網(wǎng)絡資源
第二部分：注冊收發(fā)電子郵件
①注冊網(wǎng)易電子郵箱
②使用郵箱收發(fā)電子郵件
第三部分：使用網(wǎng)絡信息傳播平臺
①注冊搜狐博客并發(fā)布信息;
②在博客中添加圖像信息并發(fā)布;
③在博客中添加視頻信息并發(fā)布。
④注冊微博，并在微博上發(fā)布信息。
第四部分：圖文編排(WORD 2010)
① WORD2010的基本操作：文字的輸入，特殊符號、日期和時間的插入;文本的選擇、刪除、復制、移動;字符串查找與替換操作。
② WORD2010的簡單排版;
③WORD2010的頁眉與頁腳及頁面設置;
④WORD2010的圖文排版：在文檔中插入圖片、圖形及其它對象，圖片、圖形與文檔混排的處理;
市場營銷專業(yè)技能測試方案
1.測試對象：
中職類考生。
2.測試方式：
筆試。
3.測試分值：
總分200分。
4.測試時限：
筆試時間限制在150分鐘。
5.組織形式：
(1)每個考場限定30人，考場數(shù)量根據(jù)報考人數(shù)進行增減。
(2)每考場設2名監(jiān)考教師。
6.測試范圍：
(1)主要題型
Ø 單選題。從四個答案中選擇一個最合適的答案。(60%)
Ø 判斷題。對所給出的表述進行正確與否的判斷。(40%)
Ø 簡答題。回答試卷中所提出的問題，主要涉及最基本市場營銷知識。(50%)
Ø 案例分析題。根據(jù)試卷所提供案例，結合市場營銷所學專業(yè)知識，進行分析解答(50%)
(2)主要內容：
Ø 市場營銷基礎知識(約占60分左右)
Ø 推銷原理與實務基礎知識(約占60分左右)
Ø 邏輯判斷。(約占30分左右)
Ø 綜合運用。(約占50分左右)
物流管理專業(yè)技能測試方案
1.測試對象：
中職類考生。
2.測試方式：
實際操作。
3.測試分值：
總分200分。
4.測試時限：
現(xiàn)場分組，兩人一組，以抽簽形式確定測試題目，按題目要求完成任務，每人完成任務時間控制在10分鐘。
5.組織形式：
(1)參加測試的同學6人為一批按測試先后依次排號，并同時抽取訂單處理、分揀、盤點任務。每批2人為一組，每組任務各不相同。
(2)每組2人同時測試，每位同學都要完成“訂單處理→實物分揀→理貨盤點”三大步驟
(3)測試評分老師人數(shù)不低于2人，根據(jù)學生操作規(guī)范及總體用時等情況進行評分。
(4)學生在測試過程中不得相互交談，干擾對方操作等，一旦發(fā)現(xiàn)，以測試作弊論處。
(5)每次測試，只允許參加測試的一組2人進入，其他組應在測試場地大門外等候。
(6)測試開始前，由測試老師集中宣講測試規(guī)則及具體要求，并對參加測試的學生進行排序及編號。
6.測試范圍：
(1)職業(yè)素養(yǎng)測試：含考生的儀容、儀表、語言能力及綜合印象;考生的應變能力、溝通能力、理解能力和其它綜合能力;職業(yè)潛質;
(2)測試要求：掌握計算機應用能力，初步掌握常用辦公軟件的基本操作。
(3)測試項目及內容：
訂單處理：按照指定任務在系統(tǒng)里錄入訂單信息，要求正確無誤。
實物分揀：按照指定任務進行實物分揀，填寫分揀單。
理貨盤點：按照指定任務進行理貨盤點，填寫盤點清單和盈虧表。
商務英語專業(yè)技能測試方案
1.測試對象：
商務英語專業(yè)中職類考生。
2.測試方式：
無領導小組討論
3.測試分值：
總分200分
公眾號
事業(yè)單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試