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    成考大學(xué)語文預(yù)測(cè)試卷十四
    來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1110 次 日期:2017-03-02 16:29:31
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    三、詞語解釋題(解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題,每小題1分,共10分)

    26.謹(jǐn)庫(kù)序之教。

    謹(jǐn):

    27.公伐諸鄢。

    諸:

    28.南絕幕,遇前將軍,右將軍。

    絕:

    29.以此詬遠(yuǎn)。

    詬:

    30.聞雞鳴,即起盥櫛。

    盥櫛:

    31.問桃葉渡,游雨花臺(tái)。

    問:

    32.黃沙百戰(zhàn)穿金甲。

    穿:

    33.直掛云帆濟(jì)滄海。

    直:

    34.東風(fēng)無力百花殘。

    殘:

    35.隔江猶唱后庭花。

    后庭花:

    四、翻譯題(將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共5個(gè)小題,每小題2分,共10分)

    36.和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。(《關(guān)山月》)

    將軍不戰(zhàn)空臨邊:

    37.小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。(《虞美人》)

    故國(guó)不堪回首月明中:

    38.想佳人妝樓颙望,誤幾回,天際識(shí)歸舟。(《八聲甘州》)

    妝樓颙望:

    39.但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。(《水調(diào)歌頭》)

    千里共嬋娟:

    40.梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(《聲聲慢》)

    梧桐更兼細(xì)雨:

    五、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,每小題4分,共20分)

    41.《水龍吟·登建康賞心亭》的主題思想是什么?

    42.試說明《天凈沙·秋思》中的鼎足對(duì)。

    43.鶯鶯的叛逆精神是怎么表現(xiàn)的?

    44.什么叫文賦?

    45.寶玉挨打的導(dǎo)火線是什么?

    六、分析題(本大題共10個(gè)小題。46~50每小題4分,51~55每小題3分,共35分)

    (一)閱讀《再別康橋》的第一節(jié)和第七節(jié)詩,回答文后問題。

    第一節(jié)

    輕輕的我走了,

    正如我輕輕的來;

    我輕輕的招手,

    作別西天的云彩。

    第七節(jié)

    悄悄的我走了,

    正如我悄悄的來;

    我揮一揮衣袖,

    不帶走一片云彩。

    46.兩節(jié)詩一是頭,一是尾,各起了什么作用?

    47.兩節(jié)詩在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、句式、用詞、重復(fù)、變化幾個(gè)方面的關(guān)系怎樣?

    (二)閱讀《風(fēng)波》中的一段文字,回答文后問題。

    趙七爺是鄰村茂源酒店的主人人是這三十里方圓以內(nèi)的惟一的出色人物兼學(xué)問家;因?yàn)橛袑W(xué)問,所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國(guó)志》,時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀;他不但能說出五虎將姓名,甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后,他便將辮子盤在頂上,像道士一般;常常嘆息說,倘若趙子龍?jiān)谑溃煜卤悴粫?huì)亂到這地步了。

    48.這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征?

    49.行文之間是否運(yùn)用了諷刺手法?請(qǐng)具體說明。

    (三)閱讀下列文字,回答文后問題。

    孔子曰:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也。”孟子曰:“有為者,譬若掘井,掘井九仞,而不及泉,猶為棄井也。”成敗之?dāng)?shù),視此而已。

    50.本段文字出自哪篇課文?清指出作者、題目。

    51.孔子和孟子的話觀點(diǎn)是否一致?和結(jié)句“成敗之?dāng)?shù),視此而已”有何聯(lián)系?

    52.文中運(yùn)用了什么樣的修辭手法?

    (四)閱讀《寶玉挨打》中的一段文字,回答文后問題。

    寶玉半夢(mèng)半醒,剛要訴說前情,忽又覺有人推他,恍恍惚惚,聽得悲切之聲。寶玉從夢(mèng)中驚醒,睜眼一看,不是別人,卻是黛玉。——猶恐是夢(mèng),忙又將身子欠起來,向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn),只見他兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般,滿面淚光,不是黛玉,卻是那個(gè)?寶玉還欲看時(shí),怎奈下半截疼痛難禁,支持不住,便“噯喲”一聲,仍舊倒下,嘆了口氣,說道:“你又做什么來了?太陽才落,那地上還是怪熱的,倘或又受了暑,怎么好呢?我雖然挨了打,卻也不很覺疼痛。這個(gè)樣兒是裝出來哄他們,好在外頭布散給老爺聽。其實(shí)是假的。你別信真了。”

    53.這段文字采用了哪些人物描寫手法?

    54.對(duì)寶玉的挨打,林黛玉是怎樣反應(yīng)與表現(xiàn)的?

    55.這表現(xiàn)了賈寶玉與林黛玉之間怎樣的關(guān)系?

    七、作文(50分)

    56.題目:有志者,事竟成。

    要求:A.必須寫成議論文。

    B.不少于800字。

    C.字跡工整,卷面整潔。

    參考答案

    一、選擇題

    1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A

    8.D 9.B 10.C 11.D 12.C 13.C 14.D

    15. C

    二、填空題

    16.往事知多少 17.短篇小說之王 18.北平

    19.龍·虎·狗 20.棄婦詩 21.樂府舊題詩

    22.王昌齡 23.田園詩 24.將登太行雪滿山 25.現(xiàn)實(shí)主義

    三、詞語解釋題

    26.認(rèn)真地從事 27.之于 28.橫渡

    29.辱罵,污蔑 30.洗臉梳頭 31.探訪

    32.磨穿 33.毫不猶豫 34.凋敗

    35.歌曲名《玉樹后庭花》,陳后主作,代亡國(guó)之音

    四、翻譯題

    36.將軍不打仗白白來到邊境。 37.在明亮的月光下不忍心回頭看故國(guó)。

    38.在妝樓抬頭凝望。 39.相隔千里共賞天上明月。

    40.細(xì)雨點(diǎn)落在梧桐樹上。

    五、簡(jiǎn)答題

    41.通過描述秋日登高望遠(yuǎn)的所見所感,抒發(fā)自己渴望北伐而不得的虛度光陰的苦悶,也是對(duì)偏安一隅的南宋統(tǒng)治者的鞭苔。

    42.該曲開頭三句:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”,每句都是三種景物,詞性及句式結(jié)構(gòu)相同,對(duì)仗工整,因稱“鼎足對(duì)”(鼎這種古容器就是三條腿的)。

    43.主要表現(xiàn)在她對(duì)功名利祿不屑一顧,看重自由戀愛,兩人如同并頭蓮,朝夕相處,永不分離。也表現(xiàn)在對(duì)母親背信棄義、通張生進(jìn)京趕考的怨恨。

    44.又賦就是散文化的賦,一般采取主客問答、抑客伸主的形式;散文句與對(duì)偶句交互使用;也講押韻。

    45.賈政素日就不滿寶玉常與優(yōu)價(jià)交往,不在仕途經(jīng)濟(jì)上用心,以致王府派人來查詢、怪罪。賈環(huán)借機(jī)撥弄是非,成了寶玉挨打的導(dǎo)火線。寶玉和賈環(huán)之間,存在嫡庶之間的矛盾。

    六、分析題

    46.《再別康橋》的一頭一尾這兩節(jié)詩,句式、節(jié)式相同,只是在相同部位更換了詞語,一是引入,一是收束。兩相呼應(yīng),突出了抒發(fā)主人公重游舊地,物是人非、感慨萬干、輕來悄往的復(fù)雜心態(tài)。

    47.兩節(jié)詩句數(shù)相同,句式相近,均用疊詞,都有“我”、“我走了”、“云彩”等重復(fù)使用的詞語,自然也有變化。這表明詩人在追求新詩的建筑美、音樂美;兩節(jié)詩關(guān)系密切,前呼后應(yīng)。

    48.揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢(shì)力,是個(gè)不學(xué)無術(shù)、十分兇惡狡猾的人。

    49.顯然用了諷刺手法。說趙七爺“一個(gè)字一個(gè)字的讀”《三國(guó)志》,還能說出“五虎將姓名”,便以三十里方圓內(nèi)的出色人物、學(xué)問家自居。盤辮子,胡說八道,也是對(duì)他的嘲笑。

    50.本段文字出自梁?jiǎn)⒊摹墩撘懔Α贰?/p>

    51.孔孟的話觀點(diǎn)是一致的。和結(jié)句“成敗之?dāng)?shù),視此而已”,也是一脈相通的??酌隙挤磳?duì)功虧一簣,主張做事要堅(jiān)持到底。

    52.運(yùn)用了引用、比喻的修辭手法。

    53.采用了肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等人物描寫手法。

    54.林黛玉十分同情,極為悲痛,“兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般,滿面淚光”。

    55.這表現(xiàn)了賈寶玉和林黛玉,都是封建家族的青年叛逆者,他們心心相印,相知相愛,相互同情,相互關(guān)心。

    七、作文(略)

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