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    一年級(jí)語文下冊(cè)《地球爺爺?shù)氖帧方贪?/div>
    來源:易賢網(wǎng) 閱讀:970 次 日期:2017-03-16 15:27:06
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    教學(xué)目標(biāo):

    1、認(rèn)識(shí)“倆、摘”等7個(gè)生字,會(huì)寫“球、玩”等6個(gè)字。

    2、正確流利有感情的朗讀課文,讀好有請(qǐng)求語氣的句子。

    3、初步了解地心引力這一科學(xué)常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神.。

    重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文,讀好有請(qǐng)求語氣的句子;了解地心引力這一科學(xué)常識(shí)。

    突破方法:

    自讀感悟,重生活,重體驗(yàn)。

    教學(xué)課時(shí):1課時(shí)

    教學(xué)過程

    教 學(xué) 過 程

    生成與反思

    一、激趣導(dǎo)入,揭示課題

    l、喜歡玩紙飛機(jī)嗎?玩的時(shí)候最希望看到什么?(學(xué)生各抒己見)

    2、師生一起放飛已折好的飛機(jī)。

    3、不管我們的紙飛機(jī)飛得多高多遠(yuǎn),最后它們總是掉下來。想知道這是為什么嗎?讀懂了31課這個(gè)童話故事你就能找到答案了。板書課題: 31 地球爺爺?shù)氖铸R讀課題

    二、初讀課文,自主識(shí)字

    1、自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。

    地球爺爺在跟我們打招呼呢,讓我們來讀讀地球爺爺?shù)墓适掳?

    2、認(rèn)讀本課生字,演示生字課件。

    桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子,小猴看得口水都快流出來了,可想吃了。我們來幫小猴摘桃子吧,只要讀準(zhǔn)了字音就能摘到它。)

    自由認(rèn)讀生字。

    指名讀,學(xué)生想讀哪個(gè)就讀哪個(gè),讀對(duì)了,其他學(xué)生跟著讀2遍。

    點(diǎn)擊課件,“桃子”落地,變成一個(gè)個(gè)沒帶拼音生字。

    3、認(rèn)讀沒有拼音的生字(指名讀,齊讀,小組讀,男女讀。)

    4、讀詞語,記生字。(做動(dòng)作,加一加,減一減)

    小猴非常感謝你們,給你們送來了幾個(gè)又大又紅的桃子,但是它要送給認(rèn)識(shí)他們的小朋友。(認(rèn)讀詞語,接著記生字)

    三、讀中生思,讀中感悟

    1、在這棵大桃樹下,發(fā)生了一件有趣的事,一起去聽聽吧!

    課件出示l~9節(jié)文字,并教師配音。

    2、聽到了什么?

    3、小動(dòng)物們都在說著話呢,可是沒有聲音,我們給他們配配音,好嗎?這些小動(dòng)物都說了什么?讀讀課文,找一找,用橫線把他們的話劃出來,并好好地讀一讀。交流

    4、指導(dǎo)朗讀。

    這些小動(dòng)物們中,你喜歡誰啊?為什么?指名讀。

    5、四人小組,分角色讀讀1~9節(jié)。

    6、小組展示,評(píng)一評(píng)。

    7、感情地球爺爺?shù)脑挕?/p>

    課件出示第10節(jié)。

    (1)自由讀讀這段話,說說你知道了什么,你有沒有不明白的地方?

    (2)類比感受,體驗(yàn)“引力”。(讓學(xué)生以四人小組的形式做實(shí)驗(yàn),觀察當(dāng)回形針靠近磁鐵時(shí),會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象;然后讓學(xué)生說說自己的發(fā)現(xiàn)。)

    (3)指點(diǎn):我們地球爺爺?shù)男呐K就像這些磁鐵一樣具有引力,而且它的引力要比磁鐵的不知大多少,能吸引住地球上的一切,它的這種引力就叫“地心引力”?,F(xiàn)在你們能明白為什么紙飛機(jī)不管多輕,最后總是會(huì)掉下來了嗎?(板書:地心引力)

    (4)齊讀地球爺爺?shù)脑挕?/p>

    四、指導(dǎo)寫字。

    1、課件出示:球、玩

    2、仔細(xì)觀察這兩個(gè)字有什么不同之處。

    3、說說寫的時(shí)候要注意什么。

    4、師范寫,生書空。

    5、學(xué)生在書上先描后寫。

    6、投影展示學(xué)生的一份作業(yè),評(píng)一評(píng)。

    更多信息請(qǐng)查看小學(xué)
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