一、我會認
1、導入
今天，老師要和小朋友們玩一個魔術游戲，你們看(顯示“木”字)誰認識它?
2、出示“花朵”課件。
過渡：聽到同學們的回答，“木” 字笑開了花，你們瞧!(點出“花朵”課件。)
⑴ 你們認識花瓣上的字嗎?(引導學生自由認讀。)
⑵ 請3位同學大聲認讀。(注意讀準字音。)
⑶ 小組開火車讀。
⑷ 小朋友認得對，讀得準?？墒?，你們知道嗎?這8個字里藏著一個秘密呢!聰明的小朋友一看就知道。(引導學生觀察花瓣上的8個字與花芯“木”字的關系。)
⑸ 為什么這些字都有個“木”字呢?請小朋友們在小組內(nèi)討論討論。(四人小組討論)
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