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教學目標：

1、認識12個生字;會寫“貝、男、蝦、原、愛、跑”6個字。

2、能正確、流利地朗讀課文;能背誦自己喜歡的部分。

教學重點：能正確、流利地朗讀課文;

教學過程：

教 學 過 程

生成與反思

一、導入新課

同學們，你們瞧，這是什么?(出示中國版圖)這是我們中國的版圖，它就像一只大公雞。在祖國遼闊的大地上，到處都生活著祖國母親的各族兒女。有的生活在城市，有的生活在鄉(xiāng)村。有的在山區(qū)，有的在草原，還有的在沿海呢! 今天，我們班上來了幾位小畫家，他們都畫下了自己美麗的家鄉(xiāng)。(板書：畫家鄉(xiāng))想看看嗎?　讓我們一起去看看!

二、圖文結合，朗讀感悟

1.請大家一邊看大屏幕，一邊聽老師范讀。想一想，這五位小畫家分別來自哪里?你認為誰的家鄉(xiāng)美，美在哪兒?

2.自由說，初步感知課文。

3.引導學習第2自然段。

(出示第一幅圖)瞧，這就是濤濤的家鄉(xiāng)，說一說：你從圖上看到了什么?

濤濤到底畫了什么呢?把這部分讀一讀。

朗讀感悟：

a.引導讀出兩個"那么"，感受大海的美及對大海的喜愛，并用"那么……那么"說話。

b.引導讀第二句話，抓住"滿"字，感悟魚蝦很多的樣子。

c.畫上的濤濤在干什么呢?你認為應該用什么樣的語氣讀?(高興)

d.全班齊讀第2自然段。

e.此時此刻，你想對濤濤說點什么嗎?

f.假如你是濤濤，怎樣向其他小朋友介紹你的家鄉(xiāng)呢?(學生自由介紹)