初中語文知識點總結之議論文閱讀輔導
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一、確定中心論點的主要方法是：
①標題要區(qū)分論題和論點②開篇點題 ③篇末點題(“所以、總之、歸根結底、一句話”)④概括論據證明的觀點。
方法：
1、論點出現的形式和位置：論點應該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應該是較完整的句子。位置：①標題、②開頭、③篇末、④論述過程中(注意承上啟下的過渡句)、⑤表述不集中，需要概括
2、當碰到文中沒有現成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準確理解全文內容的基礎上，抽取文章核心，依據論題和論據，參考作者要解決的問題，準確判斷和提煉作者的觀點，然后用自己的話加以概括。
二、論據知識的考查有以下幾種類型：
①剖析論據。論據替換、論據能否證明類似論點并說明理由，引用這一論據作用等。
②補充論據。原則:必須真實;要典型;要能證明論點
方法：
一定要看清楚是讓你舉什么樣的例子，是名人的還是其他的。
A、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。
B、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。
★答題方式：人物+事例+簡短評價
③概括論據的內容(規(guī)定字數)。格式:人物(事物)+主體特征(發(fā)生發(fā)展結果)
④調換論據的順序、刪除等(往往不能調換，論據的前后肯定有相照應的詞語和句子)
⑤根據論據概括段落的觀點、內容。
三、 重點考察文章或段落的論證的方法及其作用?
舉例論證、通過……事例,有力地證明了……(觀點)，使論述更真實可信，更有說服力，有力的論證論點
道理論證(引證法)：引用……名言來證明……(觀點),使說理更充分、更深刻，更具有權威性，有力的論證論點
比喻論證：用……來比喻 ……,把……這一深奧的道理,說得講得通俗易懂，語言生動形象，容易被人接受。有力的論證論點
對比論證:把……和……放在一切比較對照,正確錯誤分明，是非曲直明確，顯得論證嚴密,說服力強，給人印象深刻。有力的論證論點
注意：答論證方法的作用時，先從內容上考慮，再從論證角度考慮，有力的論證論點一句必不可少。找論證方法時，按比喻論證，對比論證，舉例論證，道理論證的順序就可以萬無一失。
★答題方式：這一段(一句)運用了…. 論證方法，論證了……(論點)，顯得……(好處)
四、議論文的論證方式：一般有立論、駁論兩種。反駁方法有三個：①駁論點②駁論證③駁論據
五、議論文的段落作用：結構加內容
開頭作用：①提出論題或論述的內容，為下文的論述做鋪墊②提出論點。
結尾作用有：①總結全文，得出或深化論點②發(fā)出號召，提出希望、展望。
六、議論文語言的最基本特點：準確、嚴密。
常見考點：修飾、限制、強調等詞語的嚴密性、準確性的理解;重要語句含義的理解
七、開放性試題：寫讀后的認識和感受 。
八、引用小詩、故事的作用:增強趣味性,作為論據來證明論點,若是在開頭,還有引出論題(論點)的作用.
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