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    中考語文詩歌賞析三步法
    來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1133 次 日期:2017-04-12 15:55:08
    溫馨提示:易賢網(wǎng)小編為您整理了“中考語文詩歌賞析三步法”,方便廣大網(wǎng)友查閱!

    一、抓關鍵字詞

    一首詩歌中,往往就是幾個字或某一個字最具有表現(xiàn)力。

    如:寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)“鎖”在本詩中意為“籠罩”,生動的表現(xiàn)了月夜庭院的清幽景色,以及作為一個亡國之君的凄涼、憂傷之情。

    答題格式:某字,意思,生動具體的表現(xiàn)了什么在某一方面的什么特點。

    二、抓表現(xiàn)手法

    古詩詞常見的表現(xiàn)手法有:托物言志、借史抒懷、借景抒情、融情于景、借事喻理、化靜為動、以動襯靜、虛實相生、想象、聯(lián)想、對比、象征等。

    如:萬籟此都寂,但余鐘磬音。(常建《題破山寺后禪院》)

    詩人運用以動襯靜的寫法,表現(xiàn)了禪院的幽深寂靜。

    答題格式:手法,表現(xiàn)了……,抒發(fā)了……

    三、抓詩人情感

    “詩言志”。詩歌總是作者有感而發(fā),有表達懷才不遇的苦悶(如陳子昂的《登幽州臺歌》);有通過描寫邊塞雄渾奇異風光來表達為國建功、憂國思家的矛盾心理(如范仲淹的《漁家傲》)等等。

    如:興,百姓苦;亡,百姓苦(張養(yǎng)浩《山坡羊潼關懷古》)。運用對比,揭示了在封建社會里,無論朝代的興衰,受苦受難的總是百姓這一社會現(xiàn)實,表現(xiàn)了作者對百姓悲慘命運的深刻同情。

    答題格式:詩句理解,通過……,表現(xiàn)了……,表達了……

    更多信息請查看中考
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