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    2017年南通理工學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)介紹
    來源:南通理工學(xué)院 閱讀:2583 次 日期:2017-04-25 16:06:51
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    一、專業(yè)名稱、代碼及門類

    專業(yè)名稱:健康服務(wù)與管理

    專業(yè)代碼:120410T

    所屬學(xué)科門類:管理學(xué)

    二、培養(yǎng)目標

    本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和面向21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,具備現(xiàn)代健康管理理念,掌握健康服務(wù)與管理業(yè)方面的知識,熟練運用健康服務(wù)與管理專業(yè)相關(guān)的基本方法和技能,擁有一定健康管理特長,能在健康、文教、體育、衛(wèi)生、社會保險等企事業(yè)單位從事健康管理、健康教育與健康促進、健康風(fēng)險評估、健康保健服務(wù)咨詢與指導(dǎo)等的高素質(zhì)應(yīng)用復(fù)合型人才。

    三、培養(yǎng)規(guī)格要求

    本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握健康管理的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,掌握醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識,以及具有廣泛的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)等有關(guān)知識,并能夠利用所學(xué)知識開展健康服務(wù)與管理相關(guān)工作。

    (一)思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)目標

    1.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。

    2.尊重師長,團結(jié)互助,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,充分認識到不斷自我完善和接受繼續(xù)教育的重要性;

    3.具有實事求是的科學(xué)態(tài)度,認真鉆研業(yè)務(wù),提高工作水平,具有一定的創(chuàng)新能力和批判性思維來指導(dǎo)工作和從事專業(yè)研究。

    4.熱愛健康服務(wù)與管理事業(yè),具有良好的職業(yè)操守,對企業(yè)、社會有責(zé)任感和奉獻精神。

    (二)知識目標

    1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等知識;

    2.熟悉我國健康管理專業(yè)發(fā)展的方向、政府的相關(guān)政策法規(guī);

    3.了解國內(nèi)外健康服務(wù)與管理前沿理論、趨勢及實踐的現(xiàn)狀;

    4.掌握健康管理學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識。

    (三)能力目標

    1.熟悉國內(nèi)外健康服務(wù)的發(fā)展趨勢,掌握健康服務(wù)的基本技能;

    2.具備現(xiàn)代服務(wù)管理、市場營銷的基本理論與技能;

    3.具備從中西醫(yī)臨床、環(huán)境、心理、營養(yǎng)等角度,采集和管理個人或群體的健康信息的技能;

    4.具備評估個人或群體的健康和疾病危險性的技能;

    5.具備開展個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)的技能;

    6.具備制定個人或群體的健康促進計劃的技能;

    7.具備對個人或群體進行健康教育與健康維護的技能;

    8.具備開展健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)的能力;

    9.具備開展健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估的能力;

    10.掌握一門外語,能熟練運用計算機處理信息、查閱文獻的能力。

    四、主干學(xué)科與主要課程

    主干學(xué)科:管理學(xué)體育學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

    核心知識領(lǐng)域:健康服務(wù)與管理專業(yè)導(dǎo)論、管理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)概論、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、健康管理學(xué)、健康心理學(xué)、健康教育與健康促進、健康管理服務(wù)營銷、人力資源管理、健康社會學(xué)、健康評估、健康管理政策與法規(guī)、健康信息管理、醫(yī)療保險學(xué)、心理健康咨詢、康復(fù)護理學(xué)、運動生理學(xué)等。

    主要實踐環(huán)節(jié):入學(xué)教育和軍事訓(xùn)練、專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)及論文寫作、健康管理公司及體檢中心、社區(qū)衛(wèi)生與保健調(diào)查、健康管理軟件應(yīng)用實習(xí)、在部分課程的教學(xué)中安排與本課程相關(guān)的實踐教學(xué)內(nèi)容等。

    主要專業(yè)實驗:健康信息管理(包括根據(jù)健康需求設(shè)計健康調(diào)查表、建立健康檔案、撰寫信息分析報告、制定健康和疾病史采集方案等)、健康風(fēng)險評估(包括制定動態(tài)健康指標檢測方案、鑒別重要或可優(yōu)先改善的健康危險因素、分析影響健康的危險因素及可能的原因、評估個體健康風(fēng)險程度、解釋健康風(fēng)險評估結(jié)果)、健康促進與干預(yù)(包括根據(jù)預(yù)防性診療服務(wù)知識、健康篩查知識、健康檢測知識、健康危險因素知識等進行健康咨詢和指導(dǎo))、常見疾病健康管理(包括肥胖健康管理、高血壓健康管理與健康促進、糖尿病健康管理與健康促進)等。

    五、學(xué)制與學(xué)位

    基本學(xué)制:四年

    授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士

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