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一年級下冊知識領(lǐng)域及結(jié)構(gòu)圖

生活中的數(shù)

1、數(shù)鉛筆---(100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識)

2、數(shù)豆子---(100以內(nèi)數(shù)的讀寫)

3、動物餐廳---(100以內(nèi)數(shù)的比較)

4、小小養(yǎng)殖場---(在具體情境中描述數(shù)的相對大小關(guān)系

加減法 (一)

1、小兔請客---(整十?dāng)?shù)加減法計算)

2、采松果---(兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。)

3、青蛙吃害蟲---(兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。)

4、拔蘿卜---(兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。)

5、回收廢品---(理解比多比少的實際問題。)

加與減(二)

1、圖書館---(兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法)

2、發(fā)新書---(兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法)

3、小小圖書館---(兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法)

4、跳繩---(兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法)

5、小小運動會---(用100以內(nèi)加減法解決實際問題)

購物

1、買文具---(小面額的人民幣)

2、買衣服---(大面額的人民幣)

3、小小商店---(進行有關(guān)錢款的簡單計算)

加與減(三)

1、套圈游戲---(連加運算)

2、乘船---(連減運算)

3、乘車---(加減混合運算)

二、觀察與測量

1、觀察物體---(兩個方向觀察單一物體的形狀)

2、桌子有多長---(厘米的認(rèn)識)

3、去游樂園---(認(rèn)識米)

4、估一估，量一量---(簡單的估測和測量)

有趣的圖形

1、認(rèn)識圖形---(長方形、正方形、三角形和圓)

2、動手做(一)

3、動手做(二)

4、動手做(三)

四、 統(tǒng)計與概率

1、組織比賽---(認(rèn)識簡單的縱向條形統(tǒng)計圖)

2、買氣球---(認(rèn)識簡單的橫向條形統(tǒng)計圖)

五、實踐活動

我和小樹一起成長

鞏固100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。

加與減的意義和計算方法。

從不同方向觀察物體。

小小運動會

利用100以內(nèi)加減法解決實際問題。

加強對圖形的認(rèn)識。

能利用圖形設(shè)計美麗的圖案。

今天我當(dāng)家

利用100以內(nèi)加與減法解決實際問題。

體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

一 生活中的數(shù)

【知識框架】

1、數(shù)鉛筆---(100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識)

2、數(shù)豆子---(100以內(nèi)數(shù)的讀寫)

3、動物餐廳---(100以內(nèi)數(shù)的比較)

4、小小養(yǎng)殖場---(在具體情境中描述數(shù)的相對大小關(guān)系)

【知識點】

數(shù)鉛筆(100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識)

1、讓學(xué)生從生活中認(rèn)識數(shù)、學(xué)會數(shù)數(shù)不但會一個一個數(shù)，還會兩個兩個、五個五個、十個十個數(shù);并能正確地數(shù)出100以內(nèi)物體的個數(shù)。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察，使學(xué)生初步從數(shù)學(xué)的角度去觀察事物，體會數(shù)位(數(shù)中各個數(shù)字所占的特定位置)、基數(shù)(用數(shù)可以表示物體集合中元素的個數(shù))、序數(shù)(用數(shù)可以表示集合中某一元素在序列中的位置)的意思。感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。

3.在數(shù)數(shù)活動中,認(rèn)識計數(shù)單位"百",感受數(shù)位的意義.

數(shù)豆子(100以內(nèi)數(shù)的讀寫)

1、經(jīng)歷用計數(shù)器表示數(shù)的過程,進一步體會數(shù)位的意義。包括知道100以內(nèi)數(shù)的數(shù)位名稱及排列順序，了解100以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。

2.、掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。既要知道一個兩位數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，又要明確幾個十和幾個一合起來組成幾十幾。

3、會讀寫100以內(nèi)的數(shù)(讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起)，能對100以內(nèi)的數(shù)量進行估計。

動物餐廳(100以內(nèi)數(shù)的大小比較)

1、使學(xué)生更清楚了解百以內(nèi)數(shù)的順序，會先從數(shù)的位數(shù)上比較，相同位數(shù)的數(shù)要從高位依次比較的方法，比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2、初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律。

小小養(yǎng)殖場(在具體情境中描述數(shù)的相對大小關(guān)系)

1、結(jié)合生活實際，理解“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的含義。

2、能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，逐步培養(yǎng)數(shù)感。

二、觀察與測量

1、觀察物體---(兩個方向觀察單一物體的形狀)

2、桌子有多長---(厘米的認(rèn)識)

3、去游樂園---(認(rèn)識米)

4、估一估，量一量---(簡單的估測和測量)

【知識點】

觀察物體(兩個方向觀察單一物體的形狀)

1、通過觀察實物，體會到從兩個方向(前〈后〉面或側(cè)面)觀察物體所看到的形狀可能是不同的。

2、會辨認(rèn)從兩個方向觀察到的單一物體的形狀。

桌子有多長(厘米的認(rèn)識)

1、經(jīng)歷用不同測量工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。

2、認(rèn)識厘米，找一找自己身邊哪些物體的長度是1厘米，體會1厘米的實際意義。

3、能估計較小物體的長度，會正確使用刻度尺測量物體的長度。

4、會通過刻度尺觀察物體的長度。(起點不是0刻度)

5、能根據(jù)物體的長度，選擇合適的刻度尺測量。

去游樂園(認(rèn)識米)

1、初步建立米的長度概念，根據(jù)1厘米和1米的實際長度，知道1米=100厘米，初步學(xué)會估測物體的長度。

2、掌握米和厘米間的關(guān)系，能恰當(dāng)?shù)倪x擇單位表示物的長度。

3、認(rèn)識米尺，會用米尺測量物體的長度。

估一估、量一量(簡單的估測和測量)

1、 能選用適當(dāng)?shù)膯挝槐硎鹃L度。

能估計身邊物體的長度，會使用測量工具進行測量。

2、會辨認(rèn)從兩個方向觀察到的單一物體的形狀。

三 加減法(一)

【知識框架】

1、小兔請客---(整十?dāng)?shù)加減法計算)

2、采松果---(兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。)

3、青蛙吃害蟲---(兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。)

4、拔蘿卜---(兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。)

5、回收廢品---(理解比多比少的實際問題。)

6、我和小樹一起長---(復(fù)習(xí))

加減法(一)

【知識點】

小兔請客(整十?dāng)?shù)加減法計算)

1、結(jié)合解決實際問題的過程，理解整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的算理，能正確地進行整十?dāng)?shù)的加減法運算。整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)就是幾個十加減幾個十，得幾個十。

2、能正確熟練地口算整十?dāng)?shù)的加減法，并了解加減法算式中各部分的名稱。

采松果(兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法。)

1、在解決實際問題的過程中，進一步體會加減法的意義。

2、使學(xué)生掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減一位數(shù)不退位減法的計算方法，就是先把個位上的數(shù)相加減，記住得數(shù)，然后再與整十?dāng)?shù)合并起來才是計算的結(jié)果。

3、應(yīng)用方法熟練的進行口算。

青蛙吃害蟲(兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)。)

1、在具體的問題情境中使學(xué)生進一步理解加法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計算方法。

2、在具體的問題情境中使學(xué)生進一步理解減法的意義，并且探索和掌握兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計算方法。

拔蘿卜(兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法。)

1、在具體的情境下，進一步體會加減法的意義。

2、探索兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)不退

位減法的計算方法。

3、會用豎式計算，明白列豎式的方法，知道相同數(shù)位要對齊從個位加起。

回收廢品(理解比多比少的實際問題。)

1、結(jié)合實際問題情境，進一步體會加法的意義，知道求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少要用加法計算.

2、在解決實際問題的過程中，進一步體會減法的意義，知道求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少要用減法計算.

3、使學(xué)生能夠在正確列出算式后進行準(zhǔn)確的計算.

我和小樹一起長

【知識點】

1、通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。

2、鞏固復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，進一步明確100以內(nèi)數(shù)的組成。

3、通過解決問題，使學(xué)生熟練掌握求“比多、比少”問題的計算方法，并且能正確列式計算。

4、進一步體會米和厘米的長度關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。

5、復(fù)習(xí)觀察物體的知識，體會從不同的角度觀察物體所看到的形狀是不同的，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

【知識框架】

1、認(rèn)識圖形---(長方形、正方形、三角形和圓)

2、動手做(一)

3、動手做(二)

4、動手做(三)

【知識點】

認(rèn)識圖形(長方形、正方形、三角形和圓)

1、對長方形、正方形、三角形和圓的認(rèn)識，能分辨出四種基本的圖形。

2、學(xué)會觀察，能在生活中找出基本的形狀，會舉例。

3、能區(qū)分出面和體的關(guān)系，體會“面在體上”。

4、能找出一組圖形的規(guī)律。

5、能在復(fù)雜的圖案中找出基本的圖形。

動手做(一)

1、 學(xué)生能自己動手折一折、剪一剪，剪拼出喜歡的圖案。

2、 通過折紙、剪拼等活動進一步認(rèn)識平面圖形。

3、 通過折紙對簡單的圖形進行分解和拼補。

動手做(二)

1、 了解七巧板的組成。通過用七巧板拼圖的活動，進一步熟悉學(xué)過的平面圖形。

2、 初步認(rèn)識平行四邊形，只讓學(xué)生直觀認(rèn)識，知道形狀和名稱即可。

動手做(三)

通過欣賞和設(shè)計圖案的活動，進一步認(rèn)識正方形、長方形、三角形和圓。

小小運動會

1、應(yīng)用100以內(nèi)的進位加法與退位減法的計算方法進行正確的計算。

2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體會算法多樣化。

3、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。

4、能利用圖形設(shè)計美麗的圖案。

五 加減法(二)

【知識框架】

1、圖書館---(兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法)

2、發(fā)新書---(兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法)

3、小小圖書館---(兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法)

4、跳繩---(兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法)

5、小小運動會---(用100以內(nèi)加減法解決實際問題)

【知識點】

圖書館(兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法)

1、學(xué)會計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，探索、掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法：從個位加起，滿十向前進一，再加整十?dāng)?shù)就是結(jié)果。能正確地計算，初步體會計算方法多樣化。

2、學(xué)會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的運算規(guī)律。

發(fā)新書(兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法)

1、使學(xué)生在實際情境中，探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的算法：強調(diào)從個位加起，個位滿十向十位進一。能正確進行計算。

2、學(xué)會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的計算規(guī)律。

小小圖書館(兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法)

1、 探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法：從個位減起，個位不夠向十位借一當(dāng)十，能正確地進行計算。

2、學(xué)會列豎式計算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法，理解個位不夠減從十位退一當(dāng)十。

跳繩(兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法)

1、探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計算方法：從個位減起，個位不夠減從十位退一在個位上加十再減，能正確地進行計算。

2、重點指導(dǎo)豎式的計算，并理解“借一作十”的含義。

3.根據(jù)主題圖會進行比較合理的估算。

小小運動會

【知識點】

1、借助生動有趣的故事情景小小運動會，綜合復(fù)習(xí)100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算和圖形的認(rèn)識。

2、能利用100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算解決生活中的實際問題。

3、加強對圖形的認(rèn)識，能利用圖形設(shè)計出美麗的圖案。

六 購物

【知識框架】

1、買文具---(小面額的人民幣)

2、買衣服---(大面額的人民幣)

3、小小商店---(進行有關(guān)錢款的簡單計算)

【知識點】

買文具(小面額的人民幣)

1、認(rèn)識各種小面額的人民幣。

2、體會小面額人民幣之間的換算關(guān)系。

3、從實際問題中理解“付出的錢、應(yīng)付的錢、應(yīng)找回的錢”三者之間的關(guān)系。

4、在購物情景中進行有關(guān)錢款的簡單計算。

買衣服(大面額的人民幣)

1、讓學(xué)生在活動中認(rèn)識大面額的人民幣，能從相同點和不同點上辨認(rèn)。

2、會計算大面額人民幣之間的換算。

3、在購物活動中體會大面額人民幣的作用，運用人民幣的兌換知識,初步掌握付錢的方法.

小小商店(進行有關(guān)錢款的簡單計算)

1.在購物情景中會進行有關(guān)錢款的簡單計算。

2.通過購物中的活動，了解付費的方式是多樣化的。

3.通過購物的活動，鞏固復(fù)習(xí)100以內(nèi)的加減法計算。

4.購物中能解決一些簡單的實際問題。

七 加減法(三)

【知識框架】

1、套圈游戲---(連加運算)

2、乘船---(連減運算)

3、乘車---(加減混合運算)

【知識點】

套圈游戲(連加運算)

1、結(jié)合實際問題情境，探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連加的計算方法，體會計算方法的多樣化。

2、在解決問題中，引導(dǎo)學(xué)生開展估算活動，交流估算方法，體會估算的必要性。

乘船(連減運算)

1、結(jié)合情境，探索并初步掌握100以內(nèi)數(shù)連減的計算方法，學(xué)習(xí)連減法的豎式。

2、發(fā)展學(xué)生初步的估算意識和提出問題、解決簡單實際問題的意識和能力。

3、探索解決數(shù)學(xué)問題的多種方法。

乘車(加減混合運算)

1、結(jié)合生活情境，學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減混合運算，掌握加減混合運算的運算順序，從左往右依次計算。

2、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3、引導(dǎo)學(xué)生開展估算活動，鼓勵學(xué)生用不同的方法進行估算，從而培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。

今天我當(dāng)家

【知識點】

1、應(yīng)用100以內(nèi)的進位加法與退位減法的計算方法進行正確的計算。

2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體會算法多樣化。

3、體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。

4、能利用圖形設(shè)計美麗的圖案。

八 統(tǒng)計

【知識框架】

1、組織比賽---(認(rèn)識簡單的縱向條形統(tǒng)計圖)

2、買氣球---(認(rèn)識簡單的橫向條形統(tǒng)計圖)

【知識點】

組織比賽(認(rèn)識簡單的縱向條形統(tǒng)計圖)

1、結(jié)合身邊的實例，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集及整理過程，體會統(tǒng)計的必要性，形成初步的統(tǒng)計意識。

2、認(rèn)識一格表示一個單位的簡單縱向條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題。

買氣球(認(rèn)識簡單的橫向條形統(tǒng)計圖)

1、認(rèn)識簡單的橫向條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖回答一些簡單的問題，進一步體會分類統(tǒng)計的必要性。

2、培養(yǎng)學(xué)生掌握收集和整理數(shù)據(jù)的方法。收集數(shù)據(jù)的方法如：(1)小組統(tǒng)計，全班匯總(2)個人進行全班的調(diào)查(3)舉手或起立進行集體統(tǒng)計。整理數(shù)據(jù)的方法：一條表示同一類事物，一格表示一個單位，用自己喜歡的符號將數(shù)據(jù)進行分類整理。

3、嘗試?yán)脭?shù)據(jù)做出簡單的決定。