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一、 考 試 性 質

浙江農林大學碩士研究生入學《設計理論》考試是為招收工業(yè)設計及理論專業(yè)的碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對設計史論相關知識的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力?！对O計理論》包括兩部分內容：1.《設計學概論》從工業(yè)設計及理論專業(yè)的需要方面，能夠圍繞設計的本體問題展開反思。

2.《工業(yè)設計史》是講授工業(yè)設計發(fā)展歷史進程的一門課程，為適應設計類專業(yè)學生的要求，課程以時間為軸線，形象地反映了人類設計文明的演進，綜合地體現(xiàn)了不同歷史階段的社會、經濟、文化和科學技術的特征。

二、 考試的基本要求

考生應熟知工業(yè)設計史中的基本定義、概念。要求學生通過系統(tǒng)地學習人類設計歷史，熟悉工業(yè)革命以來設計發(fā)展演變的脈絡，包括各種設計學派，設計風格，著名設計師及其作品的特色以及設計發(fā)展的歷史條件，使學生正確理解工業(yè)設計內在的動力和源泉，把握工業(yè)設計的未來發(fā)展。對工業(yè)設計流派及設計運動有一定的辨析理解能力;要求學生能夠圍繞設計的相關本體問題展開反思;能運用工業(yè)設計史理論知識結合社會科技、經濟、文化，對設計作品和設計現(xiàn)象展開分析與評價。

三、 考試方法和考試時間

本試卷采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

四、 考試內容

第一章：設計學的研究范圍及其現(xiàn)狀

1. 設計學的研究

2. 設計學研究的現(xiàn)狀

第二章 設計的多重特征

1. 設計的藝術特征

2. 設計的科技特征

3. 設計的經濟性質

第三章：設計的類型

1. 視覺傳達設計

2. 產品設計

3. 環(huán)境設計

第四章：設計師

1. 設計師的知識技能要求

2. 設計師的類型

3. 設計師的社會職責

第五章：設計批評

1. 設計批評對象及其批評者

2. 設計批評的標準

3. 設計批評的方式

第六章：工業(yè)革命前的設計

1. 設計的萌芽階段

2. 手工藝設計階段

第七章：1750——1914年的工業(yè)設計

1. 18世紀的設計與商業(yè)

2. 水晶宮國際工業(yè)博覽會

3. 工藝美術運動

4. 新藝術運動

5. 麥金托什與維也納分離派

6. 德意志制造聯(lián)盟

第八章：1915——1939年的工業(yè)設計

1. 工業(yè)、技術與設計

2. 藝術變革與現(xiàn)代設計

3. 20世紀20-30年代的流行風格

4. 職業(yè)工業(yè)設計師的出現(xiàn)

第九章：1940年至當代的工業(yè)設計

1. 斯堪的納維亞設計

2. 現(xiàn)代主義的發(fā)展

3. 美國的商業(yè)性設計

4. 意大利的設計

5. 聯(lián)邦德國的技術與分析

6. 日本的設計

7. 新現(xiàn)代主義與高技術風格

8. 波普風格

9. 后現(xiàn)代主義

10. 解構主義

11. 綠色設計與可持續(xù)設計

12. 信息時代的工業(yè)設計

五、 教材與教學參考書

1. 《設計學概論》尹定邦著， 湖南科學技術出版社，2005年7月，ISBN：7535725937/J.21

2. 《工業(yè)設計史》，何人可編著，高等教育出版社，2010年7月，ISBN：9787040294897