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修文縣2019年公開招聘中小學(xué)、幼兒園教師 試教試題

小學(xué)信息技術(shù)

三年級上冊

貴州科技出版社2015年6月第1版

課題一：第一單元活動(dòng)1分析漫畫，認(rèn)識(shí)身邊的信息P2—5

課題二：第一單元活動(dòng)2看圖說故事，了解信息的利用過程P6—7

課題三：第二單元活動(dòng)3初步體驗(yàn)Windows應(yīng)用程序第2課時(shí)管理我的日記P32—35

小學(xué)數(shù)學(xué)

三年級上冊

江蘇鳳凰教育出版社2014年6月第1版

課題一：兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算P11—12

課題二：長方形和正方形的周長P41—42

課題三：解決問題的策略（一）P71—72

小學(xué)美術(shù)

三年級上冊

江西美術(shù)出版社2014年7月第1版

課題一：第2課流動(dòng)的筆觸P4—5

課題二：第7課辣椒真辣P14—15

課題三：第16課候鳥的樂園P32—33

小學(xué)英語

三年級上冊

外語教學(xué)與研究出版社（三年級起點(diǎn)）2012年7月第1版

課題一：Module 7 Unit 2 What’s that?P41

課題二：Module 8 Unit 1 Is it a monster?P44—45

課題三：Module 10 Unit 1 This is his head.P56—57

小學(xué)音樂

三年級上冊

湖南文藝出版社2016年7月第1版

課題一：演唱：《老師呀請你別生氣》P10—11

課題二：演唱：《打秋千》P30

課題三：演唱：《如今家鄉(xiāng)山連山》P48

小學(xué)語文

三年級上冊

人民教育出版社2018年6月第1版

課題一：第6課秋天的雨P(guān)19—20

課題二：第21課大自然的聲音P88—89

課題三：第24課司馬光P102

小學(xué)體育與健康

五至六年級全一冊

人民教育出版社2014年3月第1版

課題一：跳躍（一）跨越式跳高P62—65

課題二：投擲（一）雙手從頭后向前擲實(shí)心球P74—75

課題三：小藍(lán)球（二）行進(jìn)間雙手胸前傳、接球P170—172

小學(xué)心理健康

三年級

無教材

課題一：做情緒的主人

提示： 1.正確認(rèn)識(shí)情緒、了解情緒，學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。

2.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制情緒的方法，做情緒的主人。

課題二：為自己喝彩

提示：1.讓學(xué)生了解自信心對學(xué)習(xí)和生活的重要性。

2.幫助學(xué)生掌握樹立自信的方法。

課題三：男生女生都美好

提示：1.讓學(xué)生了解男生和女生的差異，樹立正確的性別角色意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短，共同健康成長。

高中化學(xué)

高中一年級必修1

人民教育出版社2007年3月第3版

課題一：第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用（二）氣體摩爾體積P13—14

課題二：第二章第一節(jié)物質(zhì)的分類（二）分散系及其分類P25—28

課題三：第四章第四節(jié)氨、硝酸、硫酸（一）氨P97—99

高中數(shù)學(xué)

高中一年級必修1

人民教育出版社2007年1月第2版

課題一：1.3.2奇偶性P33—35

課題二：2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)P54—57

課題三：3.1.1方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)P86—88

高中英語

高中一年級必修1

人民教育出版社2007年1月第2版

課題一：Unit 1 reading: Anne’s best friend.P2—3

課題二：Unit 1 Structures: Direct speech and indirect speechP5

課題三：Unit 1 Writing: Letter of adviceP7

幼兒園教師

五大領(lǐng)域

無教材

課題一：小班（數(shù)學(xué)）——美麗的海底世界（顏色分類）

目標(biāo)： 1.鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。

2.學(xué)習(xí)按顏色進(jìn)行分類。

3.感受顏色在生活中的有趣和重要。

課題二：中班（藝術(shù)）——小青蛙找家（音樂游戲）

目標(biāo)：1.了解青蛙的特征，嘗試創(chuàng)編青蛙跳的動(dòng)作。

2.學(xué)習(xí)音樂游戲《小青蛙找家》，掌握并遵守游戲規(guī)則。

3.體驗(yàn)與伙伴一同進(jìn)行音樂游戲的快樂。

課題三：大班（語言）——魔術(shù)喇叭（故事）

目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)語言：“我想要……”“給XX要……”。

2.學(xué)習(xí)用“給XX要……”的句型，表達(dá)自己關(guān)心同伴的意愿。

3.體驗(yàn)關(guān)心他人和得到他人關(guān)心的快樂。

（魔術(shù)喇叭故事內(nèi)容見附件）

修文縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2019年11月29日

文章來源：http://www.xiuwen.gov.cn/xwzx/tzgs/201911/t20191129_3510369.html