一、考查目標
“管理學綜合”是貴州師范大學管理科學與工程碩士研究生入學考試科目，重點考核學生對管理學、經濟學的基本概念、理論及實務的掌握與理解程度，同時考核學生分析實際問題的能力，由此判斷學生是否具備進一步深造的基本素質和培養(yǎng)潛力。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試
（三）試卷內容結構
管理學綜合考試包括管理學、微觀經濟學兩部分，其中管理學所占比例為70%，微觀經濟學所占比例為30%。
該科目要求考生了解和領悟管理學原理、微觀經濟學相關知識，運用所學的管理理論與方法、經濟原理及方法分析實踐問題，要求考生具備良好的理解能力、綜合分析能力和解決實際問題的能力。
三、考查范圍
管理學原理
（一）考查目標
主要考查學生對管理學的基本概念、原理與方法、理論最新發(fā)展前沿和趨勢的掌握情況，考核考生將理論知識應用于企業(yè)的實踐技能，并結合中國的國情和中國企業(yè)的特點，思考如何將發(fā)達國家先進的管理理論、經驗和方法應用到中國的管理實踐中的知識運用能力。
（二）考查內容
總共分為五個部分，第一部分是導論，第二部分計劃，第三部分是組織，第四部分是領導，第五部分是控制。
第一部分是導論，要求學生掌握管理的定義、管理者的等級、主要的管理職能、管理角色和技能、管理理論的發(fā)展及其在當今組織中的應用、管理者面臨的主要問題。
第二部分是管理的計劃職能，要求考生掌握決策理論、決策過程、決策類型和決策方法；掌握計劃的定義和類型、目標與目標管理、戰(zhàn)略管理與企業(yè)戰(zhàn)略的選擇、甘特圖和負荷圖、PERT網(wǎng)絡分析和盈虧平衡分析方法。
第三部分是管理的組織職能，要求考生掌握組織結構設計的類型、各自特點與組織設計要素，組織設計的主要影響、溝通類型與方式、溝通障礙與跨部門溝通、人力資源管理與規(guī)劃過程、績效評估方法、人力資源管理中面臨的新問題、文化變革與組織變革、創(chuàng)新與組織變革、影響變革的力量以及如何推動組織變革、當今變革管理中的問題及應對方法。
第四部分是管理的領導職能，要求考生掌握行為學的基礎理論、群體發(fā)展階段與群體決策、群體沖突、工作團隊的類型、團隊管理、激勵理論的內容及其在組織中的應用、主要領導理論及其相互關系的把握。
第五部分是管理的控制職能，要求考生掌握控制的概念和過程，計劃與控制的關系、績效監(jiān)控、組織績效的衡量方法、平衡計分卡和標桿比較在控制中的應用。
主要參考書：《管理學（第九版）》，Stephen P. Robbins, Mary Coulter著，中國人民大學出版社，2008年12月。
微觀經濟學
（一）考查目標
主要考查學生對微觀經濟學的基本概念、原理與方法、理論等的掌握情況，包括經濟學基本概念、消費者的選擇和需求、企業(yè)的生產與成本、市場理論、不完全信息和市場行為五個部分。
（二）考查內容
第一部分是經濟學基本概念，要求學生掌握經濟學工具和經濟體制、供需和市場、彈性理論。
第二部分是消費者的選擇和需求，要求學生掌握效用分析、衡量效用、邊際效用和需求定律。
第三部分是企業(yè)的生產與成本，要求學生掌握成本和利潤、短期生產、短期成本、長期成本。
第四部分是市場理論，要求學生掌握完全競爭市場、完全壟斷市場、壟斷競爭市場、寡頭壟斷市場。
第五部分是不完全信息和市場行為，要求學生掌握不完全信息下的市場行為、產品市場的信息不對稱、勞動力市場的信息不對稱。
主要參考書：《西方經濟學》（微觀部分），高鴻業(yè)（第四版），中國人民大學出版社，2007年版。
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