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一、專業(yè)概述

本專業(yè)注重計算機網(wǎng)絡(luò)知識的全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能的培養(yǎng)，強調(diào)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合，體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)就是計算機的主要發(fā)展方向”的專業(yè)培養(yǎng)理念，貫徹“穩(wěn)固基礎(chǔ)、靈活方向、專項發(fā)展、適應(yīng)市場”專業(yè)培養(yǎng)思路，達到“基本掌握計算機理論基礎(chǔ)、突出計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)、綜合培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)”培養(yǎng)目標(biāo)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向基層，面向計算機網(wǎng)絡(luò)組成設(shè)計、維護管理和應(yīng)用開發(fā)第一線，牢固掌握專業(yè)必要的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識，具有較強的動手操作能力，能進行網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計、管理和應(yīng)用，能進行網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計、應(yīng)用軟件開發(fā)工作，能進行網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)和管理維護以及能夠從事網(wǎng)絡(luò)軟硬件產(chǎn)品的安裝、調(diào)試及技術(shù)服務(wù)與網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷售等工的大學(xué)本科層次的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

三、培養(yǎng)特色

專業(yè)培養(yǎng)國際化與雙語教學(xué)相結(jié)合。堅持國際化的辦學(xué)理念，不斷吸收國內(nèi)外知名高校軟件及信息學(xué)科的辦學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)化專業(yè)知識體系與課程結(jié)構(gòu)，持續(xù)聘請專業(yè)外教和歸國留學(xué)人員來校任教，對主干專業(yè)課程實施多種形式的中英雙語教學(xué)，同時增加英文課程及專業(yè)英語課程的比重。

學(xué)歷教育與職業(yè)證書教育結(jié)合。以校內(nèi)思科網(wǎng)絡(luò)實驗室為基地，參照國外計算機網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)模式，采用學(xué)歷教育與國內(nèi)外職業(yè)證書培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)方法，將得到業(yè)界廣泛認可的IT技能認證培訓(xùn)直接納入專業(yè)課程教學(xué)體系，建立靈活的學(xué)分評測與互換機制，鼓勵學(xué)生熟練掌握相關(guān)專業(yè)認證所需的技能要求。

四、主要課程介紹

1. C語言程序設(shè)計（課時：56 開課時間：第一學(xué)期）

主要任務(wù)是介紹C語言中的數(shù)據(jù)類型，運算，語句結(jié)構(gòu)及其程序設(shè)計的基本方法。目的是使學(xué)生掌握一門高級程序設(shè)計語言，學(xué)會利用C語言解決一般應(yīng)用問題，并為后續(xù)的專業(yè)課程奠定程序設(shè)計基礎(chǔ)?！禖語言程序設(shè)計》是一門實踐性很強的課程，必須通過上機操作才能掌握所學(xué)的知識。

2. 計算機系統(tǒng)組裝與維護（課時：48 開課時間：第二學(xué)期）

該課程介紹計算機硬件的結(jié)構(gòu)特點，選購方法，組裝步驟和組裝方法，組裝后的檢查檢測等；計算機系統(tǒng)基本的軟硬件調(diào)試方法，包括BIOS設(shè)置，硬盤的分區(qū)格式化和操作系統(tǒng)的安裝；計算機系統(tǒng)軟硬件故障原因和分析思路以及維護維修手段和工具?！⒒镜挠布R與微機軟故障有機地結(jié)合起來，分析其產(chǎn)生的原因，建立起故障排除的基本思路，使學(xué)生能夠掌握最新而又實用的計算機軟硬件維護知識。

3、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（課時：64 開課時間：第三個學(xué)期）

該課程以基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設(shè)計策略為知識單元，系統(tǒng)地介紹了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識與應(yīng)用、計算機算法的設(shè)計與分析方法，主要內(nèi)容包括線性表、樹、圖和廣義表、算法設(shè)計策略以及查找與排序算法等。

4、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（課時：30 開課時間：第三個學(xué)期）

該課程系統(tǒng)地介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本知識和技術(shù)，內(nèi)容包括計算機網(wǎng)絡(luò)概述、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)的互連、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)技術(shù)等。

5、計算機組成原理（課時：48 開課時間：第四學(xué)期）

該課程以建立系統(tǒng)級的整機概念為目的，深入介紹了計算機各功能子系統(tǒng)的邏輯組成和工作機制

6. 局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程（課時：56 開課時間：第五學(xué)期）

本課程以基本理論的應(yīng)用為中心，比較全面地介紹了局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程的主要內(nèi)容，具體內(nèi)容包括：局域網(wǎng)概述、局域網(wǎng)的硬件系統(tǒng)、局域網(wǎng)的軟件系統(tǒng)、局域網(wǎng)技術(shù)、綜合布線系統(tǒng)、Windows Server 2003服務(wù)器組網(wǎng)、局域網(wǎng)安全與管理、局域網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計、局域網(wǎng)解決方案案例、局域網(wǎng)故障排除。

7. 網(wǎng)絡(luò)工程（課時：56 開課時間：第五學(xué)期）

本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要介紹了網(wǎng)絡(luò)的基本概念，數(shù)據(jù)的通信技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)的硬件、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，OSI/RM模型，局域網(wǎng)的相關(guān)知識，網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計方案及組網(wǎng)工程，廣域網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)。

8、TCP/IP協(xié)議分析（雙語）（課時：32 開課時間：第六學(xué)期）

該課程是專業(yè)核心課程，系統(tǒng)地介紹基于TCP/IP的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)方法，內(nèi)容涉及TCP/IP體系結(jié)構(gòu)、各層協(xié)議、套接字編程、MFC網(wǎng)絡(luò)編程、多播編程以及WinInet和MAPI編程等。

9、綜合布線（課時：48 開課時間：第六個學(xué)期）

本課程分別從布線標(biāo)準(zhǔn)、常用布線器材特點、布線工程設(shè)計、布線系統(tǒng)工程施工、布線系統(tǒng)的保護與安全隱患、工程測試與驗收、綜合布線案例、綜合布線常見問題解答和綜合布線產(chǎn)品選型等幾個方面來介紹綜合布線。

10、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理（課時：48 開課時間：第七學(xué)期）

本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程，詳細闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，具體分析了OSI參考模型和TCP/IP參考模型的體系結(jié)構(gòu)和相關(guān)層次網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，系統(tǒng)地講解了路由器和交換機的工作原理和主要配置，簡要介紹了VoIP技術(shù)和WLAN技術(shù)的理論知識和配置方法，詳細介紹了IOS的安全問題，最后介紹了常見模擬器的使用。

五、師資情況

專業(yè)帶頭人

盧耀雄，副教授，廣西外國語學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心主任。畢業(yè)于，華中科技大學(xué)電氣電動化本科專業(yè)。長期致力于計算機教學(xué)與教育改革，學(xué)術(shù)造詣深，教學(xué)水平高，教學(xué)成果顯著。先后發(fā)表高等職業(yè)教育學(xué)術(shù)論文10篇，出版專著3部，2次獲省部級科研成果獎，主持參加區(qū)級的科研項目4項，校級的科研項目1項。

學(xué)校整合全校優(yōu)秀師資，形成由教授、高工、講師等組成的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師15人，其中副高以上職稱7人，中級職稱8人，具有博士學(xué)歷教師2人，研究生學(xué)歷教師11人，本科學(xué)歷教師2人，師資隊伍的知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，師資的學(xué)術(shù)功底扎實、治學(xué)嚴謹、思想活躍。

另外，學(xué)校引進了一批臺灣高校相關(guān)專業(yè)的博士、教授作為專任教師、客座教授擔(dān)任教學(xué)和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)工作。

六、就業(yè)前景

隨著我區(qū)信息化建設(shè)步伐的加快，結(jié)合《廣西國際區(qū)域性信息交流中心建設(shè)“十二五”規(guī)劃》，以及北部灣經(jīng)濟區(qū)、中國東盟自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展，信息技術(shù)正逐步應(yīng)用于經(jīng)濟及社會的各個領(lǐng)域，從而產(chǎn)生了大量需要IT專業(yè)人員從事網(wǎng)站維護工程師、網(wǎng)絡(luò)維護工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)工程師、系統(tǒng)架構(gòu)工程師、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)運營工程師等工作崗位。預(yù)計到2015年，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)創(chuàng)造的經(jīng)濟產(chǎn)值將達到1.2萬億元，占國民生產(chǎn)總值的1～2%；到2020年，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的數(shù)量將達到60—100萬人，未來的網(wǎng)絡(luò)行業(yè)將成為中國的“金領(lǐng)行業(yè)”。目前我區(qū)從事網(wǎng)絡(luò)服務(wù)人才不多,能從事基層網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的技能型人才只占其中的小部分，而能擔(dān)任與東盟等國家進行信息交流的國際性復(fù)合技能型網(wǎng)絡(luò)人才更是少之又少，總體來說人才需求缺口很大。

就業(yè)方向：從事各級各類企事單位的業(yè)辦公自動化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)、網(wǎng)站管理、IT營銷、計算機網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。

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