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    高校教師資格證考試教育學:高等學校科學研究與技術開發(fā)(3)
    來源:云南培訓認證網(wǎng) 閱讀:2626 次 日期:2009-08-31 17:40:51
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    第三節(jié)科研程序與科研方法

    科研活動有本身的規(guī)律,其一般程序有以下幾種。

    一、科研準備階段

    (一)選題

    從事科研的教師,必須熟悉本學科的發(fā)展現(xiàn)狀和方向,并遵循國家公布的科研項目指南,從中選取科研題目;或者以合同的方式,承擔以解決社會機構實際工作中出現(xiàn)的問題為目的的研究課題。

    二、科學實驗階段

    科學研究就是從已有的經(jīng)驗、知識和為獲得一定的研究結果而進行實驗所得的數(shù)據(jù)中,尋找物質運動變化的一般規(guī)律,因此,科學實驗階段是科學研究最重要的階段。

    這一階段還可以分為設計、進行實驗、尋找一般規(guī)律、檢驗和完善假設、關系式、參數(shù)、原理等步驟。

    三、研究成果評審、報獎和推廣應用

    由于各方面情況的不斷調整與變化,易賢網(wǎng)提供的所有考試信息和咨詢回復僅供參考,敬請考生以權威部門公布的正式信息和咨詢?yōu)闇剩?/div>

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