| 序號(hào) | 崗 位 | 招 聘 專 業(yè) | 招聘 人數(shù) | 學(xué) 歷 要 求 | ||||
| 招聘單位：鄭州輕工業(yè)學(xué)院（普通高等教育博士畢業(yè)生83人，普通高等教育碩士畢業(yè)生47人，合計(jì)130人） | ||||||||
| 1 | 電氣信息工程學(xué)院教師 | 電氣工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學(xué)科帶頭人 | ||||
| 2 | 電氣信息工程學(xué)院教師 | 控制工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學(xué)科帶頭人 | ||||
| 3 | 電氣信息工程學(xué)院教師 | 儀器儀表工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學(xué)科帶頭人。 | ||||
| 4 | 電氣信息工程學(xué)院教師 | 控制工程（雙控、檢測） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 5 | 電氣信息工程學(xué)院教師 | 電氣工程（電力系統(tǒng)、建筑電氣） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 6 | 電氣信息工程學(xué)院教師 | 信息與通信工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 7 | 電氣信息工程學(xué)院教師 | 電子科學(xué)與技術(shù)（電路與系統(tǒng)、顯示技術(shù)、電子器件） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 8 | 機(jī)電工程學(xué)院教師 | 機(jī)械設(shè)計(jì)及理論 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 9 | 機(jī)電工程學(xué)院教師 | 機(jī)械制造及其自動(dòng)化 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 10 | 機(jī)電工程學(xué)院教師 | 機(jī)械電子工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 11 | 機(jī)電工程學(xué)院教師 | 能源與動(dòng)力工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 12 | 機(jī)電工程學(xué)院教師 | 測控技術(shù)與儀器 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 13 | 機(jī)電工程學(xué)院教師 | 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 14 | 機(jī)電工程學(xué)院教師 | 材料成型與控制工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 15 | 機(jī)電工程學(xué)院教師 | 工程力學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 16 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師 | 工業(yè)設(shè)計(jì)（交通工具設(shè)計(jì)或交互設(shè)計(jì)） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 17 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師 | 服裝設(shè)計(jì)與工程（服裝工程） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 18 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)理論，包裝材料、結(jié)構(gòu)） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 19 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師 | 城市規(guī)劃（城鄉(xiāng)規(guī)劃或風(fēng)景園林規(guī)劃） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，碩、博專業(yè)一致。 | ||||
| 20 | 材料與化學(xué)工程學(xué)院教師 | 化學(xué)、材料學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 21 | 材料與化學(xué)工程學(xué)院教師 | 化學(xué)工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 22 | 材料與化學(xué)工程學(xué)院教師 | 環(huán)境工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 23 | 材料與化學(xué)工程學(xué)院教師 | 化學(xué)工程、材料科學(xué)（分析測試儀器） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 24 | 食品與生物工程學(xué)院教師 | 生物技術(shù) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學(xué)科帶頭人 | ||||
| 25 | 食品與生物工程學(xué)院教師教師 | 果蔬加工 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 26 | 食品與生物工程學(xué)院教師 | 食品質(zhì)量與安全 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 27 | 食品與生物工程學(xué)院教師 | 發(fā)酵工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 28 | 食品與生物工程學(xué)院教師 | 微生物學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 29 | 食品與生物工程學(xué)院教師 | 細(xì)胞工程 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 30 | 食品與生物工程學(xué)院教師 | 生物信息學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 31 | 食品與生物工程學(xué)院教師 | 毒理學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 32 | 食品與生物工程學(xué)院教師 | 化學(xué)工程（傳熱傳質(zhì)過程） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 33 | 計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院教師 | 通信與信息系統(tǒng) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 34 | 計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院教師 | 嵌入式系統(tǒng) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 35 | 計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院教師 | 計(jì)算機(jī)軟件與理論 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 36 | 計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院教師 | 智能系統(tǒng)與模式識(shí)別 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 37 | 計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院 | 空間與地理信息 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 38 | 計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院教師 | 應(yīng)急管理信息系統(tǒng) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 39 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師 | 工商管理 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學(xué)科帶頭人。 | ||||
| 40 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師 | 管理科學(xué)與工程 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學(xué)科帶頭人。 | ||||
| 41 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師 | 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學(xué)科帶頭人。 | ||||
| 42 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師 | 理論經(jīng)濟(jì)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學(xué)科帶頭人。 | ||||
| 43 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師 | 會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融 | 3 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 44 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師 | 人力資源、市場營銷 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 45 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師 | 管理科學(xué)與工程 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 46 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師 | 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 47 | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師 | 理論經(jīng)濟(jì)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 48 | 軟件學(xué)院教師 | 軟件工程或計(jì)算機(jī)軟件與理論 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 49 | 政法學(xué)院教師 | 社會(huì)保障及相關(guān)專業(yè) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 50 | 政法學(xué)院教師 | 民商法（社會(huì)法或勞動(dòng)與社會(huì)保障法） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 51 | 政法學(xué)院教師 | 公共管理學(xué)（電子政務(wù)或城市管理與規(guī)劃） | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 52 | 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系教師 | 基礎(chǔ)數(shù)學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 53 | 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系教師 | 應(yīng)用數(shù)學(xué) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 54 | 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系教師 | 圖像圖形處理 | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 55 | 技術(shù)物理系教師 | 光電 | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生，學(xué)科帶有人 | ||||
| 56 | 外語系教師 | 英語語言學(xué)、翻譯或文學(xué) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 57 | 外語系教師 | 朝鮮語語言學(xué)、文學(xué) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 58 | 外語系教師 | 漢語語言學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 59 | 思想政治理論課教學(xué)研究部教師 | 哲學(xué)（馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)、倫理學(xué)） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 60 | 思想政治理論課教學(xué)研究部教師 | 馬克思主義理論（馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、馬克思主義發(fā)展史、國外馬克思主義、思想政治教育） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 61 | 思想政治理論課教學(xué)研究部 | 政治學(xué)（國際政治、中外關(guān)系、中共黨史、科學(xué)社會(huì)主義） | 2 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 62 | 改革研究發(fā)展中心教師 | 高等教育學(xué) | 1 | 普通高等教育博士畢業(yè)生 | ||||
| 63 | 電氣信息工程學(xué)院教師 | 電氣工程（建筑電氣） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 64 | 電氣信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 控制工程 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，實(shí)驗(yàn)崗，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 65 | 電氣信息工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 電氣工程（電工電子） | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，實(shí)驗(yàn)崗，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 66 | 機(jī)電工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 機(jī)械工程 | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，實(shí)驗(yàn)崗，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 67 | 機(jī)電工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（CAD） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，實(shí)驗(yàn)崗，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 68 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師 | 電影、電視攝像 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 69 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 攝影（圖片攝影） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，實(shí)驗(yàn)崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 70 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，實(shí)驗(yàn)崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 71 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，實(shí)驗(yàn)崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 72 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 影視錄音創(chuàng)作或影視錄音藝術(shù) | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，實(shí)驗(yàn)崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 73 | 材料與化學(xué)工程學(xué)院教師 | 過程裝備與控制工程 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 74 | 材料與化學(xué)工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 化學(xué)化工 | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，實(shí)驗(yàn)崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 75 | 食品與生物工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 儀器分析 | 3 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，實(shí)驗(yàn)崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 76 | 軟件學(xué)院教師 | 軟件工程（1） | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 77 | 軟件學(xué)院實(shí)驗(yàn)崗 | 軟件工程（2） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，實(shí)驗(yàn)崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 78 | 政法學(xué)院教師 | 社會(huì)工作、社會(huì)學(xué) | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 79 | 國際教育學(xué)院教師 | 英語語言學(xué)、翻譯學(xué)、英語教育 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 80 | 外語系教師 | 英語語言學(xué)、翻譯或文學(xué) | 6 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 81 | 體育系教師 | 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)（運(yùn)動(dòng)康復(fù)與康復(fù)促進(jìn)） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 82 | 體育系教師 | 體育教育訓(xùn)練學(xué)（乒乓球） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，一級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 83 | 體育系教師 | 體育教育訓(xùn)練學(xué)（田徑） | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生及以上，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，一級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
| 84 | 輔導(dǎo)員 | 電類 | 1 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生，熱愛學(xué)生工作，身心健康，具有奉獻(xiàn)精神，具備一定的組織管理能力和較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，政治面貌為中共黨員（含預(yù)備黨員），在校期間曾擔(dān)任一年以上主要學(xué)生干部，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，28周歲以下（1985年1月1日后出生）。 | ||||
| 85 | 輔導(dǎo)員 | 思政 | 1 | |||||
| 86 | 輔導(dǎo)員 | 機(jī)械類 | 1 | |||||
| 87 | 輔導(dǎo)員 | 化工、思政 | 2 | |||||
| 88 | 輔導(dǎo)員 | 信息類專業(yè) | 1 | |||||
| 89 | 輔導(dǎo)員 | 經(jīng)濟(jì)、管理 | 1 | |||||
| 90 | 輔導(dǎo)員 | 計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè) | 1 | |||||
| 91 | 輔導(dǎo)員 | 英語 | 1 | |||||
| 92 | 輔導(dǎo)員 | 計(jì)算機(jī)、管理相關(guān)專業(yè) | 1 | |||||
| 93 | 輔導(dǎo)員 | 朝鮮語 | 1 | |||||
| 94 | 輔導(dǎo)員 | 心理學(xué)、思政 | 1 | |||||
| 95 | 現(xiàn)代教育中心教輔崗 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程 | 2 | 普通高等教育碩士畢業(yè)生，第一學(xué)歷為普通高等教育本科，本、碩階段所學(xué)專業(yè)（方向）相同或相近，教輔崗，30周歲以下（1983年1月1日以后出生）。 | ||||
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