會計專業(yè)（注冊稅務師方向）開設于2005年，具有雄厚的辦學基礎，為社會輸送了優(yōu)秀的會計人才。目前，會計專業(yè)（注冊稅務師方向）近三年在校生數(shù)量為187人。本專業(yè)堅持以就業(yè)為導向，以工學結(jié)合為途徑，以能力培養(yǎng)為主線，以學生職業(yè)能力和職業(yè)道德培養(yǎng)為核心，不斷深化課程改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構建工學結(jié)合的課程體系，建設高水平專兼結(jié)合的雙師素質(zhì)教學團隊，增強社會服務功能。
1.校企合作建設
由企業(yè)行業(yè)專家、專業(yè)帶頭人、骨干教師組成專業(yè)指導委員會，以崗位職業(yè)能力為標準，明確人才培養(yǎng)目標，深化合作培育、管理監(jiān)控、成果共享和文化通融體制機制，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、共同改革課程體系、共同編撰教材、共同改進教學方法以及共同建設實訓基地。
2.人才培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的，德智體美等方面全面發(fā)展的，具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神，主要從事會計、出納、稅務代理、稅收籌劃等工作的高素質(zhì)高級技能型專門人才。
3.課程體系改革
本專業(yè)課程建設工作卓有成效。2005年，《會計基礎》被評為院級精品課程，2010年《審計實務》被評為院級精品課程；《納稅實務》等課程已按課程改革的標準進行建設。在課程建設中改革傳統(tǒng)的理論講授、采用項目化教學，學生動手進行會計憑證的填制、會計賬簿的登記、財務報告的編制、納稅申報表的填制等；每學期舉辦會計專業(yè)核心技能大賽，注重學生實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
4.師資隊伍建設
會計專業(yè)（注冊稅務師方向）教學團隊已經(jīng)基本形成了職稱、學歷、能力等結(jié)構合理，具有較強的科研、教研能力與實踐經(jīng)驗，團結(jié)互助、敬業(yè)愛業(yè)的具有較好“雙師”素質(zhì)與結(jié)構的專兼職專業(yè)教學團隊。本專業(yè)專兼職教師6人，“雙師素質(zhì)”教師占83%，企業(yè)兼職教師6人，都是會計及稅務行業(yè)的專業(yè)人士。
5.實訓基地建設
作為學院會計電算化專業(yè)群的組成部分，與其他專業(yè)共享有校內(nèi)實訓室4個，分別是會計電算化實訓室1個，會計手工模擬實訓室1個，會計綜合實訓室2個。與哈爾濱嘉信會計公司、華嚴稅務師事務所、志誠代理記賬公司等合作建立了校外實習基地，將頂崗實習放在校外企業(yè)進行，充分利用企業(yè)資源輔助辦學，拓寬了學生的實習空間，提升了學生的職業(yè)素養(yǎng)。
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