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【培養(yǎng)目標】

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握一定的信息技術和專業(yè)理論基礎知識，具備較強的實際工作能力，能從事機電及相關行業(yè)需要的生產、建設、管理、服務第一線的高素質、高端技能型人才。

【職業(yè)崗位】

機電產品生產、機電設備的操作與維護、機電設備質量檢驗、自動化生產線操作與維護以及相關其它崗位。

企業(yè)：機械加工企業(yè)、機電設備制造企業(yè)、機電產品營銷公司、機電產品安裝公司、機電產品售服公司。

【核心課程】

《計算機繪圖》、《電工與電子技術》、《機械基礎》、《機電一體化技術 》、《自動控制原理及應用》、《機床電控與PLC應用》、《數(shù)控編程與操作》。

【實踐項目】

CAD繪圖、機械基礎實訓、電工電子實訓、機床拆裝實訓、液壓與氣壓傳動實訓、數(shù)控車編程與操作實訓、電器控制系統(tǒng)安裝調試實訓等。

【技能取證】

技能：計算機繪圖、車工、維修電工、數(shù)控機床操作、機電產品維修、裝配鉗工等。

取證：二維CAD高級繪圖師、車工、數(shù)控車工操作工、維修電工。

機電一體化技術（工學班）

【工學特色】

培養(yǎng)模式：工學結合和工學交替，即素質教育在學校實施為主，專業(yè)知識和技能在企業(yè)實施為主，實現(xiàn)就業(yè)零距離上崗。

【培養(yǎng)目標】

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握一定的信息技術和專業(yè)理論基礎知識，具備較強的實際工作能力，能從事機電及相關行業(yè)需要的生產、建設、管理、服務第一線的高素質、高端技能型人才。

【職業(yè)崗位】

崗位：機電產品生產、機電設備的操作與維護、機電設備質量檢驗、自動化生產線操作與維護以及相關其它崗位。

企業(yè)：機械加工企業(yè)、機電設備制造企業(yè)、機電產品營銷公司、機電產品安裝公司、機電產品售服公司。

【核心課程】

《計算機繪圖》、《電工與電子技術》、《機械基礎》、《機電一體化技術 》（校企合作開發(fā)項目）、《自動控制原理及應用》、《機床電控與PLC應用》（校企合作開發(fā)項目）、《數(shù)控編程與操作》（校企合作開發(fā)項目）。

【實踐項目】

CAD繪圖、機械基礎實訓、電工電子實訓、機床拆裝實訓、零件加工工藝實習、數(shù)控車操作與編程實習、機電設備維護實習等。

【技能取證】

技能：計算機繪圖、車工、維修電工、數(shù)控機床操作、機電產品維修、裝配鉗工等。

取證：二維CAD高級繪圖師、車工、數(shù)控車工操作工、維修電工。

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