此類患者病情雖不重，但有沉重的思想包袱，敏感多疑，他們既想了解有關(guān)疾病的預后，又擔心病情嚴重，將來會殘疾，對醫(yī)務人員的解釋持懷疑態(tài)度，對治療也十分擔心，害怕醫(yī)生診斷有誤，害怕護士打錯針、發(fā)錯藥，造成不良后果等。對此類患者，應多交流、多溝通，從心理上多加疏導，耐心介紹有關(guān)疾病的知識，使其對病情有一個正確的認識，告訴他們治療的必要性，消除思想顧慮，積極配合治療。
例：患者，女，30歲，屬多疑型，輕度腦外傷入院，為了觀察病情變化，定時給她測生命體征，及時巡視病房，由此，使患者產(chǎn)生了疑慮，背上了沉重的思想包袱，當醫(yī)護人員再一次去給她做治療時，患者詢問：“我的病是不是很重，是不是治不好了?你們醫(yī)生為什么一次又一次給我做檢查，我肯定活不長了?！?醫(yī)護人員耐心向她解釋檢查的必要性及重要性，告訴她，因為腦部受傷變化較快，不及時觀察可能會出現(xiàn)問題，目前你的傷勢不嚴重，但為了你的安全，對你勤觀察是很有必要的，她將信將疑，精神壓力仍很大，情緒低落，精神緊張。經(jīng)過一遍又一遍向她解釋、講解腦外傷的知識、腦外傷的病情變化及預后等，最后，她被我們的耐心解釋說服，消除疑慮，安心愉快地配合治療。
更多信息請查看醫(yī)學考試網(wǎng)
公眾號
事業(yè)單位
當前位置：
公考類
招聘類
各類考試