易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
熱烈歡迎廣大考生報考合肥師范學(xué)院教育碩士研究生！
合肥師范學(xué)院坐落在全國四大科教基地城市之一的安徽省省會合肥市，前身為創(chuàng)建于1955年的安徽教育學(xué)院，2007年改建為省屬全日制普通本科院校，2011年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)工作單位。
學(xué)?，F(xiàn)有錦繡、三孝口兩個校區(qū)，占地540畝（（規(guī)劃1200畝的濱湖校區(qū)已首批征地500畝），校舍面積30萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值6836萬元，紙質(zhì)圖書88.66萬冊，電子圖書176.85萬冊，其中古籍藏書居省內(nèi)前列。現(xiàn)有專任教師695人，其中正高45人、副高177人，博士、碩士584人；省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選6人，省高校學(xué)科帶頭人和骨干教師5人，省教壇新秀8人，享受國務(wù)院和省政府特殊津貼6人。
學(xué)校設(shè)有電子信息工程學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、文學(xué)院、教師教育學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院、外國語學(xué)院、音樂學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、體育科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等13個學(xué)院及大學(xué)英語、公共計(jì)算機(jī)、思想政治理論課、大學(xué)體育等4個公共課教學(xué)部。現(xiàn)有普通本科專業(yè)44個；省級重點(diǎn)學(xué)科1個、特色專業(yè)5個、精品課程11門；省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心3個；省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個。全日制在校本科生和碩士研究生13926人。
學(xué)校擁有省級人文社科重點(diǎn)研究基地1個，省級協(xié)同創(chuàng)新中心1個，省級共性技術(shù)研究院1個，合肥市工程技術(shù)研究中心2個，校級科研機(jī)構(gòu)10個。近三年，承擔(dān)廳級以上教科研項(xiàng)目503項(xiàng)，其中國家社科和自然科學(xué)基金項(xiàng)目32項(xiàng)、安徽省科技攻關(guān)項(xiàng)目1 項(xiàng)；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1409篇，其中被SCI、EI收錄267篇；出版著作（教材）64部；獲批國家專利24項(xiàng)；獲廳級以上科研獎勵79項(xiàng)，其中安徽省科學(xué)技術(shù)獎3項(xiàng)，安徽省社會科學(xué)文學(xué)藝術(shù)出版獎3項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎11項(xiàng)。《合肥師范學(xué)院學(xué)報》為“中國人文社會科學(xué)核心期刊”，學(xué)校主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》被中宣部評為“全國優(yōu)秀科技期刊”。
學(xué)校堅(jiān)持以育人為根本，以教學(xué)為中心，積極構(gòu)建“一個全程、兩方合作培養(yǎng)、三線協(xié)調(diào)育人”人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會的廣泛認(rèn)可和贊譽(yù)。辦學(xué)50余年來，培養(yǎng)各類高等專門人才6萬余名，培訓(xùn)中小學(xué)校長和教師16萬人次，畢業(yè)生中已有中學(xué)校長1000多名、省級教壇新秀300多名，遍及安徽各縣鎮(zhèn)；學(xué)校87屆物理系校友高鴻鈞當(dāng)選為中科院院士。近三年來，在校學(xué)生在全國挑戰(zhàn)杯、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人大賽等各類省級以上競賽中獲獎924項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，連續(xù)被評為“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”。
學(xué)校堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)師范辦學(xué)傳統(tǒng)，始終保持安徽省教師教育重要基地的傳統(tǒng)優(yōu)勢。學(xué)校是教育部“國家中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地”、安徽省基礎(chǔ)教育課程改革主要專家單位和師訓(xùn)、干訓(xùn)主要基地。安徽省教育管理干部培訓(xùn)指導(dǎo)中心、安徽省教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心、安徽省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心均掛設(shè)于學(xué)校。近三年，學(xué)校與臺灣銘傳大學(xué)合作建立“安徽教育中心”；與華東師大、東北師大等重點(diǎn)師范院校合作建立“基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”；與合肥市廬陽區(qū)、包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)政府合作建立“教師教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”，并連續(xù)承擔(dān)“國培計(jì)劃”和安徽省“教育援疆”教師雙語培訓(xùn)等重大項(xiàng)目。
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)求生存、以應(yīng)用求發(fā)展，主動面向安徽基礎(chǔ)教育改革和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，重點(diǎn)打造電氣信息類、文化產(chǎn)業(yè)類、教師教育類等3個特色專業(yè)群，并以推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作教育為主導(dǎo)，著力加強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)。學(xué)校先后與中國電子科技集團(tuán)第三十八研究所、安徽徽王集團(tuán)等企業(yè)合作建立“魂芯”DSP實(shí)驗(yàn)室和PCB、SMT生產(chǎn)線、藍(lán)莓研發(fā)基地及果酒釀造生產(chǎn)線等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地5個；與合肥六十九中、安徽服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園等合作共建校外產(chǎn)學(xué)研合作育人基地94個；與安徽新聞出版集團(tuán)、報業(yè)集團(tuán)、合肥市歌舞團(tuán)、《萬家熱線》等新聞媒體和演藝團(tuán)體合作，集群服務(wù)安徽文化創(chuàng)業(yè)、動漫游戲、科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，與美國特洛伊大學(xué)合作開展“2+2”本科人才培養(yǎng)，與美國陶森大學(xué)、索爾茨伯里大學(xué)、德國希爾德斯海姆大學(xué)等15個國家和地區(qū)高校開展學(xué)生交流和教師互派。
學(xué)校重視育人環(huán)境建設(shè)，積極構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)以“行知精神”為核心的校園文化建設(shè)，榮獲教育部“2012年全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎”、 全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎。學(xué)校是首屆“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”，第三屆“全國文明單位”，第六、七、八、九屆“安徽省文明單位”，2013年“安徽省勞動競賽先進(jìn)集體”。
在“自強(qiáng)不息、追求卓越”合師精神的指引下，一代代合師人秉承“愛滿天下，知行合一”校訓(xùn)，潛心耕耘、勵志踐行，使得學(xué)校事業(yè)不斷向前發(fā)展。面向“十二五”，學(xué)校堅(jiān)持“高起點(diǎn)、快發(fā)展”戰(zhàn)略，圍繞“上水平、上特色、上層次”的總體目標(biāo)，立足合肥，面向全省，輻射區(qū)域，努力把學(xué)校建成一所人才培養(yǎng)質(zhì)量高，社會服務(wù)能力強(qiáng)，應(yīng)用特色明顯，具有一定綜合競爭力，在省內(nèi)外有影響的應(yīng)用型本科院校，為實(shí)現(xiàn)高教強(qiáng)省、推進(jìn)安徽奮力崛起做出新的更大貢獻(xiàn)。
一、招生類別與專業(yè)領(lǐng)域
招生類別：全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生
專業(yè)領(lǐng)域：教育管理、學(xué)科教學(xué)（語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、美術(shù)、英語、思政、物理、體育、生物）。
招生人數(shù)：50人，分專業(yè)招生計(jì)劃見附件（最終以教育部下達(dá)當(dāng)年計(jì)劃數(shù)為準(zhǔn)）。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
適應(yīng)中小學(xué)教育改革與發(fā)展需要，掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)與管理理論，培養(yǎng)“樂教懂教，善教會管”，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力、教學(xué)研究能力和專業(yè)發(fā)展能力的教學(xué)研究型教師及管理人才。
三、報考條件
（一）中華人民共和國公民。
（二）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
（三）身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的體檢要求。
（四）考生學(xué)歷必須符合下列條件之一：
1.國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
2.具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員（自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期（2014年11月14日）前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考）；
3.獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到2015年9月1日，下同）或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力；
4.國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育）應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考；
5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
（五）報名參加教育碩士中教育管理專業(yè)學(xué)位研究生考試的人員，須具備：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
四、報名
1.考生報名前應(yīng)仔細(xì)核對本人是否符合我校的報考條件，確認(rèn)完全符合后再進(jìn)行網(wǎng)上報名。
2.報名采取網(wǎng)上提交報考信息和現(xiàn)場照相、確認(rèn)的方式?？忌毜卿洝爸袊芯可猩畔⒕W(wǎng)（http://yz.chsi.com.cn）”報名。
3.報名及現(xiàn)場確認(rèn)時間一般為2014年10月-11月。
五、考試
（一）初試
報考我校全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生考試科目為：101-思想政治理論（參加全國統(tǒng)考）、204-英語二（參加全國統(tǒng)考）、333-教育綜合（學(xué)校自命題）、90X-（學(xué)科教學(xué)論-學(xué)科教學(xué)方向）/（教育管理學(xué)-教育管理方向）（學(xué)校自命題），詳細(xì)內(nèi)容見附件。
另外，統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制，而自命題考試科目“333-教育綜合”考試大綱參照教育部“全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試考試大綱”。
（二）復(fù)試
1.復(fù)試時間：一般在2015年3月中下旬。具體時間屆時將在我校學(xué)科學(xué)位與研究生處網(wǎng)站公布。
2.復(fù)試內(nèi)容：一般包括外國語聽力及口語測試、專業(yè)筆試、面試等，進(jìn)一步考察考生的專業(yè)基礎(chǔ)、綜合分析能力、解決實(shí)際問題的能力和動手能力等。
3.復(fù)試比例及權(quán)重：實(shí)行差額復(fù)試。差額復(fù)試比例及初試、復(fù)試權(quán)重等由我校根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源情況在復(fù)試前確定。
4.以同等學(xué)力和跨專業(yè)身份報考的考生，復(fù)試時要進(jìn)行本科主干課程的考查，其中筆試科目不少于兩門。
5.復(fù)試不合格考生不予錄取。
無論何時發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，我校將取消其報考資格、錄取資格或?qū)W籍。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎助政策
1.學(xué)費(fèi)：每年8000元/生。
2.獎學(xué)金
（1）新生入學(xué)獎學(xué)金：第一志愿報考我校并被我校錄取且初試成績排名前50%的考生學(xué)校給予一次性獎勵。初試成績排名前10%（含10%）的考生一次性獎勵8000元，初試成績排名前10-30%（含30%）的考生一次性獎勵5000元，初試成績排名前30-50%的考生一次性獎勵3000元。
（2）校級獎學(xué)金：學(xué)校設(shè)立研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金，一等獎學(xué)金5000元/人、二等獎學(xué)金3000元/人、三等獎學(xué)金1000元/人，獲獎覆蓋面占學(xué)生總數(shù)60%。
（3）專項(xiàng)獎學(xué)金：學(xué)校設(shè)有“江博教育碩士獎學(xué)金”等專項(xiàng)獎學(xué)金，符合條件研究生均可以申請。
（4）國家獎學(xué)金：每年依據(jù)省主管部門下達(dá)指標(biāo)進(jìn)行評審?fù)扑]。
3.培養(yǎng)費(fèi)：為鼓勵研究生從事科研工作，每學(xué)年補(bǔ)助學(xué)生培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)1500元/年，生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)3000元/年。
4.研究生創(chuàng)新基金：資助額度達(dá)3000-5000元/項(xiàng)。
5.“三助”崗位，每年不低于3000元/人，覆蓋面一般占學(xué)生總數(shù)30%以上。
6.研究生在讀期間生活費(fèi)自理；在校住宿的，住宿費(fèi)自理。
九、學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)年限
采取全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限為2年；學(xué)生完成所修課程學(xué)分、通過學(xué)位論文答辯，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。
十、本簡章中如有內(nèi)容與教育部及安徽省最新政策相沖突，我校將按照教育部及安徽省最新政策執(zhí)行。
十一、聯(lián)系方式
單位代碼：14098
通訊地址：安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)蓮花路1688號
郵政編碼：230601
聯(lián)系部門：學(xué)科學(xué)位與研究生處
聯(lián)系電話：0551-63676140；0551-63673090 傳真：0551-63676140
E - mail：yjsc@hftc.edu.cn
網(wǎng) 址： http://www.hftc.edu.cn/yjsc/
合肥師范學(xué)院2015年全日制教育碩士分專業(yè)擬招生計(jì)劃、入學(xué)考試科目及參考書
| 序號 | 報考專業(yè)、代碼及擬招生人數(shù) | 初試考試科目 | 初試第四單元參考書目 | 復(fù)試考試科目 | 復(fù)試參考書目 | 加試考試科目 | 加試參考書目 | 所屬院（系）及聯(lián)系方式 |
| 1 | 教育管理045101 擬招6人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、901-教育管理學(xué) | 1.《新編教育管理學(xué)》(第二版),吳志宏等編，華東師范大學(xué)出版社,2008. 2.《教育管理學(xué)》（第三版）,陳孝彬、高洪源主編,北京師范大學(xué)出版社,2008. | 管理 心理學(xué) | 《現(xiàn)代管理心理學(xué)》(第四版),程正方主編,北京師范大學(xué)出版社,2009. | 1.中國教育史 2.教育心理學(xué) | 1. 《中國教育史》（第三版 ），孫培青主編,華東師范大學(xué)出版社,2009. 2.《教育心理學(xué)》,莫雷主編，全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫,教育科學(xué)出版社,2007. | 教師教育學(xué)院0551-62836057 |
| 2 | 學(xué)科教學(xué)（思政） 045102 擬招4人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、902-思想政治教學(xué)論 | 1.《新編思想政治(品德)教學(xué)論》,謝樹平等編,華東師范大學(xué)出版社,2006. 2.《思想政治(品德)教學(xué)論》,張奇才主編,安徽人民出版社,2007. | 馬克思主義基本原理 | 《馬克思主義基本原理概論》,本書編寫組編,高等教育出版社,2010. | 1.思想政治教育學(xué)原理 2.倫理學(xué) | 1.《思想政治教育學(xué)原理》,陳萬柏等編,高等教育出版社,2007. 2.《新編倫理學(xué)教程》,李春秋主編,高等教育出版社,2010. | 馬克思主義學(xué)院0551-63813884 |
| 3 | 學(xué)科教學(xué)（語文） 045103 擬招8人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、903-語文教學(xué)論 | 1.《新編語文課程與教學(xué)論》,倪文錦、謝錫金著,華東師范大學(xué)出版社，2006. 2.《語文課程與教學(xué)論新編》，張中原、徐林祥主編,江蘇教育出版社,2007. | 中國古代文學(xué) | 《中國文學(xué)史》,袁行霈主編,高等教育出版社,2004. | 1.現(xiàn)代漢語 2.中國現(xiàn)代文學(xué) | 1.《現(xiàn)代漢語》（上下冊）（增訂四版）,黃伯榮、廖旭東,高等教育出版社,1991. 2.《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》,錢理群、溫儒敏等，北京大學(xué)出版社，1998. | 文學(xué)院0551-63674801 |
| 4 | 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)） 045104 擬招5人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、904-數(shù)學(xué)教學(xué)論 | 1.《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概論》(第二版),曹才翰、章建躍,北京師范大學(xué)出版社,2008. 2.《新編數(shù)學(xué)教學(xué)論》(第一版),涂榮豹等,華東師范大學(xué)出版社,2006. | 初等數(shù)學(xué)研究 | 《初等數(shù)學(xué)研究教程》(第二版),葛軍、涂榮豹,江蘇教育出版社,2009. | 1.中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 2.九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析 | 1.《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》（第二版）,何小亞等,科學(xué)出版社,2012. 2.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）解讀》,中華人民共和國教育部，北京師范大學(xué)出版社,2012. | 數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院0551-63836080 |
| 5 | 學(xué)科教學(xué)（物理） 045105 擬招4人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、905-物理教學(xué)論 | 1.《物理教學(xué)論》（第二版）,李新鄉(xiāng)、張軍朋主編，科學(xué)出版社,2009. 2.《中學(xué)物理教學(xué)概論》（第三版）,閻金鐸、郭玉英主編，高等教育出版社,2009. | 普通 物理學(xué) | 《普通物理學(xué)》（第六版）上冊（力學(xué)、電磁學(xué)部分）,程守洙、江之永主編,高等教育出版社,2006. | 1.物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 2.物理教學(xué)技能訓(xùn)練 | 1.《物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》（第一版）,張德啟、李新鄉(xiāng)等主編,科學(xué)出版社,2005. 2.《中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》（第一版）,王建中主編,科學(xué)出版社,2012. | 電子信息工程學(xué)院0551-63674132 |
| 6 | 學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） 045106 擬招6人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、906-化學(xué)教學(xué)論 | 1.《化學(xué)教學(xué)論》（第四版）,劉知新主編,高等教育出版社,2009. 2.《新理念化學(xué)教學(xué)論》王后雄,北京大學(xué)出版社,2009. | 無機(jī) 化學(xué) | 《無機(jī)化學(xué)》（第四版）,北京師范大學(xué)等主編,高等教育出版社,2007. | 1.化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 2.化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練 | 1.《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例討論》（第一版）,姜建文等主編，化學(xué)工業(yè)出版社,2012. 2.《新理念化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練》（第一版）,王后雄主編，北京大學(xué)出版社,2009. | 化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院0551-63674145 |
| 7 | 學(xué)科教學(xué)（生物） 045107 擬招2人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、907-生物教學(xué)論 | 1.《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》（第二版）,劉恩山主編,高等教育出版社,2009. 2.《新編生物學(xué)教學(xué)論》汪忠,華東師大出版社,2006. | 普通 生物學(xué) | 《陳閱增普通生物學(xué)》（第二版）,吳湘鈺主編,高等教育出版社,2005. | 1.細(xì)胞生物學(xué) 2.生物教學(xué)技能訓(xùn)練 | 1.《細(xì)胞生物學(xué)》（第三版）,翟中和主編,高等教育出版社,2007. 2.《生物學(xué)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練》，汪忠,華東師大出版社,2008. | 生命科學(xué)學(xué)院0551-63674150 |
| 8 | 學(xué)科教學(xué)（英語） 045108 擬招6人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、908-英語教學(xué)論 | 1.《英語教學(xué)論》,歐陽俊林主編，安徽人民出版社,2007. 2.《語言教學(xué)的流派》（第二版）,Jack C. Richards、Theodore S.Rodgers著，外語教學(xué)與研究出版社,2008. | 綜合 英語 | 《綜合英語》第五、六冊（第三版）,高等教育出版社,2013. | 1.專業(yè)口試 2.英語閱讀 | 1.《英語口語教程》，姚?；邸⒅x楠編著,高等教育出版社,2010年. 2.相當(dāng)于英語專業(yè)四、八級的閱讀材料. | 外國語學(xué)院0551-63828630 |
| 9 | 學(xué)科教學(xué)（體育） 045112 擬招3人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、912-體育教學(xué)論 | 《學(xué)校體育學(xué)》,潘少偉等編著，高等教育出版社,2008. | 田徑 | 自選1項(xiàng)測試 | 1.運(yùn)動解剖學(xué) 2.運(yùn)動生理學(xué) | 1.《運(yùn)動解剖學(xué)》,李世昌主編,高等教育出版社,2006. 2.《運(yùn)動生理學(xué)》,王步標(biāo),高等教育出版社,2006. | 體育科學(xué)學(xué)院0551-63674799 |
| 10 | 學(xué)科教學(xué)（美術(shù)） 045113 擬招6人 | 101-思想政治理論、204-英語二、333-教育綜合、913-美術(shù)教學(xué)論 | 1.《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論》,余洋、馬晴編著,合肥工業(yè)大學(xué)出版社,2011. 2.《美術(shù)教育學(xué)新編》,尹少淳著,高等教育出版社,2009. | 美術(shù) 概論 | 1.《美術(shù)概論》,鄧福星著,上海人民美術(shù)出版社,2011. 2.《美術(shù)概論》,王宏建著,高等教育出版社,2011. | 1.場景速寫 2.人物速寫 | 考核要求：技法材料不限. | 藝術(shù)傳媒學(xué)院0551-63674140 |
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