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第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過(guò)復(fù)習(xí)要求學(xué)生能熟練掌握本單元所學(xué)的所學(xué)的詞匯。

2. 能熟練地在情景中熟練的運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語(yǔ)。

3. 熟練掌握介詞 under, on, in front of, next,behind的意思及用法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.通過(guò)復(fù)習(xí)要求學(xué)生能熟練掌握本單元所學(xué)的所學(xué)的公共標(biāo)志類詞匯。

2.能熟練地在情景中熟練的運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程：

一.Review:

1. Where is/are your …?

It’s/They’re next to/in front of/on/in/between the …

It isn’t/They aren’t there now.

It was/They were there a moment ago.

讓學(xué)生用實(shí)物進(jìn)行問(wèn)答,復(fù)習(xí)新學(xué)的詞匯與句型。

2. 學(xué)生表演會(huì)話。

3.復(fù)習(xí)c部分的內(nèi)容，學(xué)生相互問(wèn)答。

二.Listen, tick and circle.

1. 教師先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看圖說(shuō)話描述一下圖中所看到的物品。

2. 讓學(xué)生同桌討論預(yù)測(cè)物品所在的位置。用Where is/are … It’s/They’re …來(lái)相互問(wèn)答。

3. 錄音指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。

4. 講解與分析題目。

三.Play a game.

1. 教師做示范，說(shuō)明游戲的做法與規(guī)則。

2讓學(xué)生分組進(jìn)行游戲。

四.Assignment:

1. 抄寫本課的四會(huì)單詞和句型并默寫。

2. 熟讀課文對(duì)話并試著背誦。

教后感：讓學(xué)生用實(shí)物做一做，說(shuō)一說(shuō)，手腦并用，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)句型，并能有效理解過(guò)去時(shí)態(tài)中的時(shí)間順序。