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第四課時

教學目標：

1. 通過復習熟練掌握本單元所學的單詞和句型。

2.了解字母組合ear和ere在單詞中的讀音。

2. 會唱歌曲Where’s my diary?

教學重點：

1. 過復習熟練掌握本單元所學的單詞和句型。

2. 了解字母組合ear和ere 在單詞中的發(fā)音。

教學過程：

一.Everyday English.

What time is it?

What does this sign mean?

Where is /are …?

What date is it today?

二.Review.

1. 讓學生模仿本課對話內容自編會話并表演。

2. 復習句型：It was /They were there a moment ago. 同時復習課本B部分的內容。并完成練習冊中11頁上的內容。

3. 復習課本 C部分內容，生生相互問答。

三.Sing a song:

1. 學讀歌詞，注意生詞：find, perhaps

2. 學生聽錄音學唱。

3. 學生齊唱，并請幾個學生來表演唱。

四.Listen and repeat:

1. 讓學生讀單詞， 了解ear和ere在單詞中的讀音。

2. 齊讀單詞和句子。

3. 練習：

bear pear( ) there here ( ) dear bear ( )

near year( ) here hear( ) where there( )

五.默寫本課的四會單詞和句型。

六.Assignment:

1. 完成練習冊中的練習。

2. 背誦課文對話。

3. 總結本單元所學的詞組，并抄寫2遍。

教后感：本課的過去時態(tài)是教學難點，在教學中我將之與以前學過兩種時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在完成時作比較，并教給學生區(qū)別的方法，多數(shù)學生掌握情況較好。