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    一年級語文下冊選讀課文《春風吹》教案
    來源:易賢網 閱讀:1366 次 日期:2017-03-16 15:25:27
    溫馨提示:易賢網小編為您整理了“一年級語文下冊選讀課文《春風吹》教案”,方便廣大網友查閱!

    教學目標:

    1、通過畫春、頌春,培養(yǎng)學生聽、說、畫的能力。

    2、學會“綠、醒、桃、青蛙”等生字。

    3、培養(yǎng)學生豐富的想象力,訓練學生思維的廣闊性。

    4、培養(yǎng)學生熱愛春天,熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

    教學重點:通過畫春、頌春,培養(yǎng)學生聽、說、畫的能力。

    教學準備:

    1、教師準備音像磁帶:《春天在哪里》。

    2、學生準備水彩筆和畫紙。

    3、學生搜集歌頌、贊美春天的詩句、詞語等。

    教學過程

    教 學 過 程

    生成與反思

    一、激趣導入,觀察春景

    欣賞歌曲《春天在哪里》

    二、自主閱讀,感受春景

    1、放聲自讀課文《春風吹》,掃除閱讀障礙。

    2、檢查朗讀情況,隨機教學“綠、醒”等生字。

    3、課文與實物對照,說說春天的美景。

    (要求按順序簡單地說說柳樹、桃花、燕子、青蛙等景物。)

    提供句式:美麗的春天到了,柳樹了,瞧!。

    4、帶著對春天的贊美、向往之情有感情頌讀課文。

    三、創(chuàng)設氛圍,描繪春景

    1、伴隨著《春天在哪里》,學生繪春天美景,可溶自己豐富的想象于其中。

    2、自由賞畫,評出佳作,排列好。

    四、暢所欲言,詠頌春景

    1、指名按一定順序說出自己畫的內容,小組評議。

    (要求在上一次的基礎上,語言通順、連貫、完整,且更具體、形象、生動,想象合理)

    2、說一說歌頌、贊美春天的詩句、成語,分小組競賽評優(yōu)。

    (萬紫千紅總是春,春雨沙沙、細如牛毛,春雨貴如油,春到人間,春回大地)

    3、生將詩句寫在紙上,誦讀

    活動小結:鼓勵觀察并積累詩句。在歌聲中結束活動課。

    更多信息請查看小學
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