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    一年級語文下冊《失物招領(lǐng)》教案
    來源:易賢網(wǎng) 閱讀:948 次 日期:2017-03-17 14:39:36
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    教學(xué)目標(biāo):

    1、認(rèn)識“失、級”等14個生字。

    2、正確、流利地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。

    教學(xué)重點:

    朗讀課文,認(rèn)識“失、級”等14個生字。

    教 學(xué) 過 程

    生成與反思

    一、揭示課題 引導(dǎo)質(zhì)疑

    1、同學(xué)們,這節(jié)課我們一道學(xué)習(xí)12課《失物招領(lǐng)》,請齊讀課題。

    2、讀完課題,你有什么想問的嗎?(失物,招領(lǐng)?)

    3、你最想知道什么?(誰丟失了東西?丟失了什么東西?丟失東西的人領(lǐng)回了自己的東西嗎?)那我們就讀課文吧,通過讀課文來解決這些問題。

    二、初讀課文 識記生字

    1、讀課文。

    (1)自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

    (2)指名學(xué)生試讀課文,師生評議讀得是否正確。

    2、看,有14個字娃娃、詞語寶寶等著和我們交朋友,請自己讀一讀:失、級、同、觀、圍、工、專、準(zhǔn)、備、隊、才、清、雙、各

    (1)學(xué)生自己拼讀。

    (2)指名讀。

    (3)你覺得,在讀音上哪些字要提醒大家特別注意? 翹舌音:失、專、準(zhǔn)、雙, 后鼻韻:清 ,平舌音:才

    (4)在字形上,你記住了哪些字?是用什么方法記住的?

    換-換:情-清、認(rèn)-隊

    加-加:又+又=雙

    減-減:洞-同

    認(rèn)識新偏旁“折文兒”,說說“備”、“各”該怎么記?(加一加)

    還有一個“級”字,我們在作業(yè)本和課本上經(jīng)常看到,早就記住了,是不是?

    (5)讀讀帶有生字的詞、句??凑l最先和字娃娃、詞語寶寶成為最好朋友,一見面就能認(rèn)出來。

    三、讀文感知

    1、自讀課文,標(biāo)出自然段序號。

    2、說說讀了課文后,你知道了什么?(誰丟失了東西?丟失了什么東西?丟失東西的人領(lǐng)回了自己的東西嗎?)

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