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教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)“胖、喜”等13個(gè)生字，會(huì)寫“著、看”兩字。

2、正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讀文認(rèn)字。

教 學(xué) 過 程

生成與反思

一、謎語激趣，引入課文

1、猜謎語：“兩根小樹十個(gè)杈，不長葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。”(手)

2、引入課文：人的手多么靈巧啊!今天，我們要認(rèn)識(shí)一雙胖乎乎的小手。(板書課題)這雙胖乎乎的小手幫誰做過什么事?我們一起來讀課文吧。

二、初讀課文，整體感知

1、借助拼音讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。

2、自讀課文，把課文讀通順，讀流利。

3、指名說說讀懂了什么。

4、補(bǔ)充句子，并讀一讀。

爸爸喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)? )

媽媽喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)? )

姥姥喜歡蘭蘭的小手，是因?yàn)? )

蘭蘭明白了，大家喜歡她的畫，是因?yàn)? )

三、自主識(shí)字

1、聽?zhēng)煼蹲x課文，勾畫生字。

2、用自己喜歡的方法認(rèn)讀生字。

3、出示生字，說說自己會(huì)認(rèn)哪些字，并向大家介紹是用什么方法記住的?(加一加、減一減、換一換)

4、用生字?jǐn)U詞。

四、寫字指導(dǎo)

1、同桌比較“著、看”的異同。

2、全班交流。

3、觀察“著、看”在田字格中的位置。

4、教師范寫，注意“著、看”中撇的書寫。

5、學(xué)生描紅練習(xí)