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    一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《柳樹(shù)醒了》教案
    來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:939 次 日期:2017-03-17 14:48:43
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    教學(xué)目標(biāo):

    1、認(rèn)識(shí)八個(gè)生字,寫(xiě)好“說(shuō)、話”兩個(gè)漢字。

    2、正確朗讀課文,學(xué)習(xí)背誦。

    3、在朗讀背誦的過(guò)程中感悟春天的美麗。

    教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生識(shí)字。

    教學(xué)難點(diǎn):感悟春天的美麗。

    課前準(zhǔn)備:生字卡片和詞語(yǔ)卡片。

    教 學(xué) 過(guò) 程

    生成與反思

    一、看圖說(shuō)話,導(dǎo)入新課

    1、出示圖畫(huà)小朋友,春天已不知不覺(jué)來(lái)了,春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅的季節(jié)。瞧,圖上畫(huà)的是什么呢?你能不能說(shuō)給我們聽(tīng)。

    2、師:春天來(lái)了,小朋友多高興呀!來(lái),自己高高興興地把課題讀一讀。誰(shuí)來(lái)念?再讀得親切一點(diǎn)?再高興些。

    3、師:想不想自己讀好課文?那么遇到不認(rèn)識(shí)的字,怎么辦?注意把字音讀正確、讀流利。讀好后,把不認(rèn)識(shí)的字圈一圈,認(rèn)一認(rèn),想辦法記住它。

    二、讀課文,感知內(nèi)容

    1、師:馮老師相信,這些詞到課文里,你們能讀得更好,對(duì)不對(duì)?來(lái),先自己試試,把課文讀讀。

    2、開(kāi)展朗讀接力其他小朋友拿起書(shū)認(rèn)真聽(tīng),呆會(huì)做小評(píng)委,評(píng)評(píng)誰(shuí)做到了正確、流利。

    3、找小伙伴用自己喜歡的方式讀課文。

    三、理解課文,感悟內(nèi)容

    1、師:現(xiàn)在你能不能說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)有幾個(gè)好朋友?來(lái),拿起筆用“——”把它們劃出來(lái)。

    2、說(shuō)話訓(xùn)練:用上“_________是柳樹(shù)的好朋友。”也可以自己用其他句式說(shuō)。

    3、讀準(zhǔn):春雷、春雨、春風(fēng)、春燕、小朋友(詞卡貼在黑板上)

    4、把5句話合并成一句話說(shuō)說(shuō),可以用上:_______、_______、_______、_______和_________是柳樹(shù)的好朋友。

    5、這些好朋友為柳樹(shù)做了什么呢?請(qǐng)你用喜歡的記號(hào)把它找出來(lái)。

    6、老師這里有幾個(gè)詞語(yǔ)(說(shuō)話、洗澡、梳頭、捉迷藏、玩耍),來(lái),讀讀,誰(shuí)幫老師貼貼。貼好了說(shuō)一句話。

    7、指導(dǎo)朗讀:這群好朋友真能干,你能不能夸夸他們呢?這樣吧,選其中一個(gè)夸夸。先自己試試。

    (1)、誰(shuí)來(lái)夸?你夸誰(shuí)?

    (2)、春雷會(huì)跟柳樹(shù)說(shuō)什么悄悄話呢?(機(jī)動(dòng))如果你也夸春雷,站起來(lái)也跟他一起夸夸。

    (3)、師生表演第二節(jié)(機(jī)動(dòng))

    8、4人小組合作用自己喜歡的方式夸夸柳樹(shù)的5個(gè)好朋友。

    9、4人小組匯報(bào)

    10、齊讀課文

    四、拓展延伸:春天里,柳樹(shù)醒了,還有什么也醒了?

    學(xué)著編詩(shī)歌春天跟____________說(shuō)話

    說(shuō)著說(shuō)著

    ______________________。

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