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    《柳樹醒了》第一課時教學實錄
    來源:易賢網 閱讀:833 次 日期:2017-03-01 15:42:00
    溫馨提示:易賢網小編為您整理了“《柳樹醒了》第一課時教學實錄”,方便廣大網友查閱!

    【教學目標】

    1、認識“醒”“雷”等8個生字,會寫“說”“話”2個字。

    2、能正確流利地朗讀課文第一、二節(jié),通過朗讀感悟春天的美。

    【教學重難點】

    認字和朗讀。

    【教學實錄】

    一、談話導入,學習生字“醒”

    師:小朋友們,老師先考考你們,看看哪個小朋友最勇敢,能大膽舉起小手回答老師的問題。

    師:你們知道冬天過去是什么季節(jié)嗎?

    (春天)

    師:對了,那么誰知道春天是什么樣的嗎?

    (桃花開了,燕子飛回來了,小草、小樹發(fā)芽了)

    師:小朋友眼中的春天可真美呀!瞧,春姑娘來了,她閃耀著明麗的色彩,跳動著輕快的音符,悄悄地向我們走來了。聽到春姑娘的腳步聲,桃花開了,小草、小樹也悄悄地探出頭來了,燕子飛回來了,萬物都蘇醒了。河邊的小柳樹也醒來了!

    師(指著板書說):今天我們就來學習課文“柳樹醒了”。誰愿意來讀一讀課題?

    師:春天來了,小朋友們多高興啊!來,自己高興地讀一讀,讀得親切一點。

    (指名讀──齊讀)

    二、學習生字

    1、師配樂朗讀課文,生聆聽感受:

    師:小柳樹睡了整整一個冬天,他終于睡醒了,你聽,他和他的好伙伴玩得多開心呀!請小朋友們閉上眼睛來感受一下吧!邊聽邊想,你看到了什么?

    2、反饋:

    師:睜開眼睛吧,說說你仿佛看到了什么?

    (小樹、春雷、春風、春雨……)

    3、自讀課文,認識生字:

    師:小朋友看到這么多美麗的景物,想知道它們在干什么嗎?自己來讀讀課文。用筆圈出你認為難讀的字,多讀兩遍。

    4、詞卡認字。

    師:這些生字寶寶很想和大家交朋友,我們一起來跟它們打聲招呼吧!

    ⑴ 帶拼音的生字卡片,集體認讀──指名認讀──同桌認讀。

    ⑵ 去拼音認讀,指名讀—開火車讀(怎么來記,找朋友)

    5、游戲鞏固:

    師:瞧,老師給你們帶來了兩個魔方,我們要來做“玩魔方”的游戲,老師拋魔方,拋到哪一面,大家就大聲地把這一面的生字讀出來。

    三、初讀課文

    1、自由練讀:

    師:這些生字寶寶想和大家玩捉迷藏的游戲,它們就藏在課文里,你們能把它們找出來嗎?把他們讀準嗎?自己讀讀課文吧。在讀之前你想對自己提什么要求嗎?

    (指名回答:讀準字音、認清字形、讀通課文、有感情地讀……小朋友提的要求都很好,老師再補充一點“課文很美,可以配上動作”)

    2、指名讀:

    ⑴ 師:誰愿意給大家讀讀第一節(jié)?

    評價:你們認為他讀得怎么樣啊?

    ⑵ 師:誰來讀讀第二節(jié)?第三節(jié)?第四節(jié)?第五節(jié)?

    3、繼續(xù)指名讀:

    師:老師想請五對同桌來讀一讀,比一比哪對同桌讀得最棒!

    4、齊讀:

    師:這么美的詩,我們一起來讀讀吧!

    四、課間操

    五、學習課文第一節(jié)

    1、師:春天來了,小柳樹醒了,它是怎么醒來的呀?趕快來讀一讀第一節(jié)吧!

    (春雷和柳樹說話了,春雷把它喚醒了。)

    2、師:春雷會跟柳樹說些什么呀?(如果你是春雷,你會跟柳樹說些什么話呢?)

    (小柳樹呀,快醒來吧!春天來了,外面的世界多美呀!)

    3、師:是呀!小柳樹聽到春雷的呼喚,慢慢地張開了眼睛,伸了個懶腰,醒了。它呀,也有話要和春雷說呢?猜猜,他們會說些什么呢?

    (春雷哥哥,謝謝你把我叫醒,外面的世界太美了。)

    4、師:他們倆說著悄悄話,我們也來慢慢地、輕輕地讀一讀課文吧!

    (自由讀、配上動作讀、指名讀、齊讀)

    六、學習第二節(jié)

    1、師:看到春雷哥哥和小柳樹說悄悄話,春雨妹妹也來了,她和小柳樹做什么呢?誰來讀一讀第二節(jié)?

    2、反饋。

    3、師:誰愿意來當春雨、柳樹,當小演員表演。春雨給柳樹洗澡的時候,會說些什么呢?你可以邊做動作邊說話??淇?2組)

    4、師:春雨給柳樹洗澡,洗著洗著,柳枝變得那么柔軟,那么嫵媚動人了。我們一起柔柔地讀一讀吧!

    5、師:柳樹醒了,春雷把她從沉睡中叫醒了,他睜開眼,春雨給她洗澡了,小柳樹多舒服呀!我們一起美美地讀讀第一、二節(jié)吧!

    七、書寫指導

    1、師:小朋友這兩節(jié)讀得真美,還有下面的三節(jié)相信大家還能讀的更好,下節(jié)課我們來比一比。接下來,我們來比一比誰的字寫得好。我們就來學寫“說”和“話”這兩個字!大家仔細觀察這兩個字,你發(fā)現什么了嗎?

    (都有一個“讠”)

    師:這兩個字都和語言有關,你看,兩個字都有“口”字。

    2、師:對了,你能不能說說怎樣寫好“讠”呢?看看它的橫、豎和我們平常寫得一樣嗎?

    (橫要斜,折向左歪)

    3、師:除了這些,你覺得左右結構的字應該怎么寫呢?

    (左窄右寬)

    4、師范寫。(一個個范寫)

    5、師:在寫字之前我們先來背寫字姿勢歌。(生描紅,臨寫,老師發(fā)現問題,及時糾正。)

    更多信息請查看小學
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