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    南京師范大學成人高等教育2015級專業(yè)教學計劃的通知
    來源:南京師范大學繼續(xù)教育學院網(wǎng) 閱讀:1484 次 日期:2014-12-02 15:14:02
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    各學院:

    教學計劃是學校培養(yǎng)專門人才和組織教學的主要依據(jù),是學校規(guī)范教學管理、進行教學評價和質量監(jiān)控的法規(guī)性文件,是提高教育質量的有效載體。為了進一步提高我校成人高等教育的教學水平和教學效果,不斷提高人才培養(yǎng)質量,更好地服務于地方社會經(jīng)濟發(fā)展,根據(jù)我校成人高等教育工作的總體部署,特提出制定、修訂我校2015級成教教學計劃?,F(xiàn)將有關事項通知如下:

    一、本次制定教學計劃的學院、專業(yè)

    凡申報2014年成人高等教育招生計劃的學院,均須按申報專業(yè)制定教學計劃。具體學院和專業(yè)詳見附件。

    二、各學院制定教學計劃的操作步驟

    各院系成立由分管院長(系主任)為組長、學院專業(yè)骨干教師為成員的工作小組,負責本學院當年成教招生專業(yè)教學計劃的制定和修訂工作。針對近年來本專業(yè)教學計劃在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的問題,仔細分析原因與不足,圍繞經(jīng)濟、社會發(fā)展對成人高等教育人才培養(yǎng)的要求,制定本學院2015級各專業(yè)教學計劃。具體步驟:

    1.各學院成教管理人員打開我校繼續(xù)教育學院網(wǎng)頁;

    2.在“管理登錄”框里輸入用戶名和密碼登錄;

    3.點擊“主菜單”下的“內部信息管理”,找到標題為“南京師范大學2014級成人高等教育專業(yè)教學計劃”的信息,點擊“查看”,并下載附件至本地計算機。

    4.選取本學院的專業(yè)教學計劃,根據(jù)相關標準和要求制定2015級教學計劃。

    三、教學計劃的制定標準和要求

    教學計劃的制定要以成教學員的專業(yè)能力和知識結構建設為目標,是培養(yǎng)人才和組織教學的主要依據(jù)。要著力推進和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式,重點抓好主干課程教學環(huán)節(jié)。教學計劃應當包括培養(yǎng)目標、人才規(guī)格要求、學制及辦學形式、課程設置、教學計劃進程表、實踐性教學環(huán)節(jié)的要求和安排、師資情況和教材情況等八項主要內容。

    1、課程

    各專業(yè)最低課程門數(shù)不少于15門,主要包括基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課(含實踐性教學環(huán)節(jié))和選修課(含講座)等四種類型。課程名稱宜規(guī)范統(tǒng)一,各類型課程具體比例如下:

    序號 課程類型 占總學時數(shù)比例 備注
    1 基礎課 15%
    2 專業(yè)基礎課 30%
    3 專業(yè)課 35%-40% 含實踐性教學環(huán)節(jié)
    4 選修課 15%-20% 含講座

    2.學時及學分

    對于學制三年的專業(yè):函授專業(yè)面授、自學分別不得低于600學時和1200學時(其中,畢業(yè)實習不少于50學時);業(yè)余(夜大)專業(yè)總時數(shù)不得低于1200學時(其中,畢業(yè)實習不少于120學時)。對于學制為兩年半的專業(yè),學時要求分別為上述標準的5/6。

    對于學制三年的專業(yè):各專業(yè)總學分一般在70學分左右。對于學制為兩年半的專業(yè),學分要求為這一標準的5/6。學分折算方法為:函授面授18學時=1學分,自學36學時=1學分;業(yè)余(夜大)、脫產(chǎn)18學時=1學分。畢業(yè)論文或畢業(yè)設計為4-6個學分。

    3.師資

    各專業(yè)應有2-3名高級職稱以及一批中級以上職稱的專職骨干教師。對實踐性較強的課程,可聘請既有豐富實踐經(jīng)驗又有較強教學能力的管理干部或科技人員授課。

    4.教材

    根據(jù)成人教育的特點,堅持思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適應性,精心遴選各專業(yè)教材。同時,在符合教學計劃、教學大綱要求的前提下,積極鼓勵和組織教師編寫函授教材及自學指導書。

    四、時間安排

    2014年12月12日前,各學院完成制定本專業(yè)2015級教學計劃,經(jīng)分管院長簽名(加蓋學院章)后將紙質稿送交繼續(xù)教育學院,同時發(fā)送電子稿至50352@njnu.edu.cn。

    聯(lián)系人:楊文武、陳小潔

    電話:83598136

    南京師范大學繼續(xù)教育學院

    二○一四年十一月二十七日

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